四年级下英语教案Unit+12+Do+you+have+any+money+教案湘少版（2016秋）.docVIP

Unit 12 Do you have any money? 教案 知识目标 （1）：teacoffee, juice, ice cream, water, noodles等等并知道这些物品前的量词不同，如： a cup of tea/coffee a bowl of noodles a can of orange juice （） 如话题部分对天气的描述：It’s so hot.及后面展开的相关句式： --Do you have any money? --Yes, I do. / No, I don’t have any money. --How much is an ice cream? --Two yuan for an ice cream. --Where is my money? I can’t find my money. --I put some money here. 2. 情感目标： （1）培养学生对所学的话题感兴趣，乐于参与讨论。 （） 【教学重点】 1. 能掌握、运用tea, coffee, juice, ice cream, water, a cup of tea/coffee. 2. 能掌握来 --Do you have any money? --Yes, I do. / No, I don’t have any money. --Do you have any water? --Yes, I do. --How much is it? --It’s two yuan. 【教学难点】 1. 理解并掌握所学单词的意义和用法。 2. 运用所学句型来询问他人是否有某物及对该询问做出回应。 【教具准备】 茶，水，果汁，咖啡等实物或图片，单词卡片、教学磁带等。 【教学过程】 Step 1 Warming up 课件出示图片：回答T: Do you have any money? S: No, I haven’t. 根据实际情况引出新句型引导学生进入新课的学习，对于将要学习的生单词有个初步的了解，并提高了学生的课堂参与欲。 Step 2 Presentation Let’s Listen and Say （1）看Let’s Listen and Say的教学内容。比如对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写到黑板上。 （）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 （）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。 （）Look, I have 3 yuan. I want an ice-cream. How much is an ice-cream? S: It’s 3 yuan. 自然过渡到对于先前所学句型的复习巩固：How much is a/an...? 2. Let’s Learn T: 课件点击图片学习新tea, coffee, juice, ice cream, water. 采取开火车，两人或三人齐读的形式练习单词 Let’s Act （1）看’s Act的教学内容浏览，了解大意和要求。 （2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 ’s two yuan. Let’s Read （1）’s Read的教学内容了解大意。 （2）（） Step 3 Practice 完成Let’s Read and Write 部分的作业。 T: Look, Emma, Tony and Ben are in the forest. They are in a little house. They are hungry. According to their dialogues, filling the blank: What do they have? （1）（2）（）学生展示汇报，并及时纠正所存在的问题。 Step 4 Homework 1. 抄写单词 2. 在G部分的物品里选择自己想要购买的东西，自创对话，并要求使用本课所学的句型。