备战2017高考黄金100题解读与扩展系列之直线与圆：专题六 圆与圆的位置关系 Word版含解析.docVIP

I．题源探究·黄金母题 【例1】已知圆：圆：判断圆圆的位置关系圆与圆的方程联立得到方程组 ①-②得③ 由③得把上式代入①并整理得④ 方程④的判别式所以方程④有两个不等的实数根,即圆圆相交把圆：圆：，化为标准方程得与圆的圆心是点半径长圆的圆心是点半径长圆与圆的连心线的长为， 圆与圆的半径长之和为半径长之差为而即所以圆圆相交它们有两个公共点II．考场精彩·真题回放 【例2】截直线所得线段的长度是则圆与圆 的位置关系是A．内切　　B．相交　　C．外切　　D．相离 【答案】B 【例3】与圆 外切，则 （　　　） A．21　　　B．19　　　C．9　　　D．-11 【答案】C 【解析】圆配方得 ，则圆心为 ，半径为，且由，得．根据圆与圆外切的判定(圆心距离等于半径和)可得,故选 C. 【例4】圆和两点，若圆存在点使得，则最大（A.　　　B.　　　C.　　　D. 【答案】B 【解析】由题意知，点在以原点为圆心，以为 半径的圆上，又因为点在已知圆上，所以只要两圆有公 共点即可．由题意知两圆的圆心距，根 据两圆有公共点可知所以， 所以的最大 【例5】2013重庆已知圆,圆分别是圆上的动点为轴上的动点,则的最小值为 （　　） A．B．C．D． ， ，两圆相离．关于 的对称圆的方程为，圆心 ，所以，所以动点到圆心 的距离之和的最小值为 ，所以 的最小值为，故选A． 【例6】与圆的位置关系为 A．内切　　B．相交　　C．外切　　D．相离 【答案】B 【解析】两圆的圆心分别为，，半径 分别为，两圆的圆心距离为 ，则 ，所以两圆相交，故选B． 精彩解读 【试题来源】人教版A版必修二第1页． 【母题评析】本题具有较强的代表性，命题人常常以此为母题加以改造命制新的高考试题． 【思路方法】 【命题意图】本类题主要考查两位置关系，以及考查逻辑思维能力、运算求解能力． 【考试方向】这类试题在考查题型上，单独命题在选择题与填空题中考查，，难度． 【难点中心】III．理论基础·解题原理 考点一　 量的关系 位置关系 外离 外切 相交 内切 内含 交点个数 0 1 2 1 0 考点二　与圆的方程组解的个数： ①若有两组实数解，则圆与圆相交； ②若有一组实数解，则圆与圆相切（外切与内切）； ③若无实数解，则圆与圆相离（外离与内含）． 考点　：与：的交点的圆系方程：()．当时，＋－表示两圆的公共弦所在直线方程． IV．题型攻略·深度挖掘 【考试方向】 【技能方法】 ，然后比较与两圆半径和与差的大小关系；若求参数或圆方程问题一般是利用两圆位置关系建立方程(组)或不等式（组）求解． 【易错指导】 （1）表示过圆： 和：的交点的圆系方程，此圆系方程中不含有圆的方程．如果在解题中不注意对圆的方程进行验证． V．举一反三·触类旁通 考向1　圆【例】中，圆M：，点N为圆上任意一点．若以为圆心，为半径的圆与圆至多有一个公共点，则的最小值为___________． 【答案】3 【】，然后比较与两圆 半径和与差的大小关系；若求参数或圆方程问题一般是利用两圆位置关系建立方程(组)求解． 【跟踪练习【2016黑龙江大庆一中下期开学考试】在平面直角坐标系中，圆的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆有公共点，则的最大值 A．　　　　B．　　　　　C．　　　D． 【答案】A 【解析】圆的方程为，，表示以为圆心，半径等于1的圆，要 使直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆有公共点，和 圆有公共点，即点到直线的距离为，即解 得，则的最大值，故选A． 考向2　【例】与圆 相交于两点，且满足， 则________． 【答案】 【解析】两圆公共弦所在直线方程为，设其中一圆 的圆心为．∵，∴，∴，得． 【方法点睛】本题解答的要点有二，一是通过两圆为方程得到它们公共弦所在直线的方程，把问题转化为直线与圆的位置关系；二是对条件“”的理解和应用，考查考生数形结合的意识，实质上表达了两点到原点的距离相等，这样通过圆的性质来解答，问题就变得容易了． 【跟踪练习【2017重庆五区开学抽测】若圆与圆（）的公共弦长为2，则a＝__________. 【答案】1 考向　圆，为轴正半轴上的动点，若圆与圆相外切，且它们的内公切线恰好经过坐标原点，则圆的方程是___________． 【答案】 【解析】设内公切线的方程为，即，因为直线与圆相切，所以到直线的距离，解得．直线的方程是，令，解得坐标，，所以圆的半径等于3，圆方程是． 【题型总结】两圆公切线问题常见两类题型：（1）求两个已知圆的公切线；（2）根据公切线方程求相关参数；（3）根据公切线的条件判断两圆位置关系，并求角相关问题．求解此类题的方法与求解直线和圆相切的方法基本是一样，只是涉及到两个圆的相切问题． 考