桃园县推动协助各校实施资讯入教学计画.docVIP

PAGE PAGE 5 桃園縣推動協助各校實施資訊融入教學計畫 壹、計畫目標 本計畫分為三年三階段逐步實施，各階段之實施目標如下： 一、第一年(92年8月至93年7月)培訓56所學校發展資訊融入教學模式，提昇學校教師具備資訊融入教學能力(13所91年度初級資訊種子學校團隊、39所接受輔導學校團隊、4所92年度初級資訊種子學校團隊)。 二、第二年(93年8月至94年7月)培養縣內168所學校發展資訊融入教學模式，提昇學校教師具備資訊融入教學能力 (第一年培訓之56所學校教師團隊，每一所學校認輔2所學校團隊)。 三、第三年(94年8月至95年7月)全縣中小學教師具備資訊融入教學與課程發展能力。 貳、執行單位 桃園縣政府教育局 參、推動策略 一、推動資訊種子學校專責認輔制度，每所資訊種子學校每學年度認輔二至三所學校，達成倍增縣內資訊融入教學教師團隊。 二、輔導協助縣內學校爭取教育部資訊種子學校補助，提昇學校教育品質。 三、邀請學者專家，協助輔導與評鑑資訊種學校執行狀況。 四、本計畫分為三年逐步實施，各校可依據學校現況及需求，於計畫期程內主動提出申請參與本計畫活動。 肆、具體實施內容 一、結合資訊種子學校，輔導學校發展資訊融入教學模式 透過教育部補助的資訊種子學校，以其發展經驗輔導縣內國中小學發展資訊融入教學模式。預計導入期（92年8月至92年12月）與第一年（93年1月至93年7月）輔導56所學校，第二年（93年8月至94年7月）輔導168所學校，第三年（94年8月至95年7月）全縣中小學教師具備資訊融入教學與課程發展能力。 種子學校可以團隊對團隊的輔導方式運作，依學校發展特色與課程需要，針對選擇個別領域發展資訊融入教學方案設計與教學模式。 輔導學校於會計年度中補助每校經常門費用，作為人事費(含至他校輔導所需請代課之費用及講師費)、行政業務費(文具紙張、印刷費、材料費)、差旅費、誤餐費、活動費。各年度之補助經費如「經費概算」所示。 二、補助學校發展學校課程方案及進行教學實踐 凡參與本計畫之學校，可提出本項經費補助之申請，協助學校發展資訊融入教學方案、與進行資訊融入教學模式實驗，以學校為單位提出申請計畫，通過審查者每案補助2~8萬元。教師得依服務學校狀況，進行課程與教學之行動研究，以發展出適合不同領域、年級、學校型態之資訊融入教學模式或特色，提供其他學校作為參考。 三、審核與培訓接受輔導發展資訊融入教學學校 縣內中小學得於每學年度九月十七日前提出申請接受輔導，每三所申請學校與一所資訊種子學校結盟，作為培訓課程規畫單位。詳細申請說明如附件一所示。 學校培訓課程之辦理依據各學校實際需求提出，以「學校為中心」方式規劃，並以教師行動研究為模式，深度走入學校與社區文化脈絡，以九年一貫課程所揭櫫的國家教育目標為基礎，發展學校特色，使學生的學習能從生活文化脈絡開始整合個別經驗、社會脈絡、與知識的應用，成為有意義的學習，並對學校與社區產生情感而願意付出、貢獻與培養促進社會進步的責任感。 因此，教師專業團隊的培訓依學校實際需求擬定進修計劃，針對教師專業發展、行動研究能力、運用網路科技進教學與方案設計、協同合作發展、課程規劃與設計等焦點議題作為培訓之核心基礎能力。 四、建置數位化成果發表與分享機制 以桃園縣教育網路資源中心為運作核心，協助各校將所發展的資訊融入教學成果，透過網際網路作為教學成果的分享與落實於教學的應用。 五、辦理資訊融入教學輔導與評鑑機制 籌組學者專家輔導團隊，定期與不定期至各校進行評鑑與輔導，協助學校有效推動資訊融入教學與方案設計。 六、辦理觀摩會與經驗交流座談會 結合本縣中級資訊種子學校、九十二年度初級資訊種子學校，辦理相關觀摩會與經驗交流座談會。 伍、推動期程 項次 項目 92年8月? 93年 94年 ?95年7月 備註 一 輔導建立資訊融入教學學校 補助種子學校輔導經費，92年每校8萬元，次年則依據計畫執行情形調整補助。 參與輔導教師另予以敘獎。 二 審核與培訓接受輔導發展資訊融入教學學校 每年9月15日前提出申請，並作為次年學校資訊設補助依據。 三 補助學校發展學校課程方案及進行教學實踐 每年補助學校50件申請計畫，執行成果並建置於分享平台。 四 建置數位化成果發表與分享機制 92年10月完成分享平台建置。 五 辦理資訊融入教學輔導與評鑑機制 邀請學者專家定期與不定期實地訪視輔導。 六 辦理觀摩會與經驗交流座談會 每年辦理10場分區座談會與經驗交流會。 陸、經費： 一、本計畫所需之經費概算如下表所示： 年 年 別 經 費 項 目 導入期 (92.08?92.12) 第一年 (93.01?93.12) 第二年 (94.01?94.12) 第三年(95.01?95.07) 備 註 補助資訊種子學校輔導費用 1,