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《儿科护理学》课程辅导及作业 第一章 绪论 第一节 1．儿科护理学是一门从整体护理概念出发，介绍小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理得一门学科。儿科护理学的服务对象是胎儿至青少年时期的儿童。由于儿童处于不断生长发育之中，所以具有不同于成人的特点及特殊需要。2．儿科护理学的任务：对儿童提供整理护理，包括疾病护理、生活护理、安全护理、保健护理、心理护理等，促进儿童的身心发育，使其在德、智、体、美、劳各方面都得到充分发展，成为中华民族的优秀接班人。3.儿科学护理的范围：随着现代医学的发展，医学模式由生物医学向生物—心理—社会模式转变，护理模式由“以疾病为中心”向“以人为中心”的整体护理模式转变。儿科护理学所涉及的范围不单纯是一门专科护理学，还涉及到营养学、心理学、教育学、自然科学、文学艺术、绘画音乐等多门学科。　　 注意: 医学模式的转变. 第二节 儿科学特点: 1．儿童生理机能特点：解剖、生理、免疫特点2．儿科学临床特点：病理、疾病、诊治、预后、预防注意: 儿科与成人内科的区别与联系. 3．小儿年龄分期及各期的特点：　　 胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，学龄前期，学龄期，青春期　　 注意: 婴儿期为小儿生长发育的第1加速期　　 青春期为小儿生长发育的第2加速期　　 4．儿科护士的角色和素质要求(1)、儿科护士的角色 儿科护士主要充当护理活动执行者、护理计划者、健康教育者、健康协调者、健康咨询者、患者代言人、护理研究者。(2)、作为一名儿科护士必须具备的素质 思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质思考题:一. 名词解释: 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期二. 填空 　　 1、儿科护理学的服务对象是__________2、儿科护理学的任务是对儿童提供_________三、单选题　　 1、下列不属于儿科护理学的范围是　　 A 临床护理 B 预防保健 C 护理科学研究 D 儿童心理及儿童教养 E 儿童疾病的治疗四、问答题:1、 儿科学的临床特点有哪些? 试举例说2、儿科护士应具备哪些素质要求？第二章 生长发育 第一节 生长发育的规律及其影响因素：1． 生长发育的规律：连续性和阶段性、顺序性、不平衡性2. 影响生长发育的的因素：遗传、性别、孕母、营养、环境参考图标：《生长发育》图2-1 第二节 小儿体格生长发育及评价：　　 1．体格生长常用指针及测量方法：①体重：是各器官、组织（骨骼、肌肉、脂肪）和体液的总重量，是代表体格发育尤其是营养状况的重要指标，也是计算用药量、输液量的基础数据。②生理性体重下降：新生儿出生后第1周由于乳量不足、水分丧失及胎粪排出等，体重可有暂时性的下降，大约减少原来体重的3%—9%（不超过10%），常于生后7—10天恢复到正出生体重。③体重公式：1—6个月体重（kg）=出生体重（kg）+ 月龄*0.7（kg）生后7—12个月体重（kg）=出生体重（kg）+ 6*0.7（kg）+（月龄—6）* 0.4（kg）　　 2—12体重（kg）=实足年龄*2 + 8（kg）④身高公式：1岁身高75 cm，2岁身高85 cm，2岁~12岁身长（cm）= 实足年龄 * 7= 70（cm）⑤头围：指自眉弓上方最突出处经枕后结节绕头一周的长度。出生34 cm，头围的测量在2岁内最有价值⑥胸围及坐高：2．骨骼发育：颅骨：前囟的大小前囟是由额骨和顶骨所形成的菱形间隙，出生时约1.5—2.5cm（对边中点连线），至1—1岁半闭合。脊柱：3个生理弯曲骨化中心：数目共10个，9岁前数目=年龄+13．牙齿：新生儿无牙，生后4—10个月（一般为6—8个月）开始萌出乳牙，2 ~2.5岁出齐20颗乳牙。　　 2岁内乳牙数目=月龄-4~6　　 注意: 体重、身高年龄公式，正常值　　 参考图标：《生长发育》图2-2,3,4,5,6,7,8,9，10，11，12 第三节 小儿神经心理发育及评价：1．神经系统发育：脑，脊髓，各神经反射2．感知发育：视、听感知，嗅、味觉，3．运动功能发育：大运动，细动作4．语言发育： 思考题:一．名词解释: 生长 发育 生理性体重下降 　　 体重 身高 头围二．填空:1、2—12岁小儿体重的计算公式是____________　　 2、新生儿出生时平均体重为__________平均身高为__________3、新生儿检查骨化中心的部位是_________三．最佳选择题：1．儿前囟闭合的时间约为出生后（ ）A、4—6个月 B、6—8个月 C、1—1.5岁 D、2—2.5岁2．反映骨骼发育的重要指针是（ ）A、胸围 B、体重 C、身长