青岛版小学科学三年下册《玩滑梯的启示》课件.pptVIP

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  • 2018-06-26 发布于浙江
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青岛版小学科学三年下册《玩滑梯的启示》课件.ppt

青岛版小学科学三年下册《玩滑梯的启示》课件

创设情景 回顾体验谈感受 玩滑梯时你有什么感受呢? 你坐过滑梯吗? 探究活动 做游戏,体验摩擦力 通过探究我们发现:当我们在地面上推或拉一个物体的时候,就会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。 探究影响摩擦力大小的因素 摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系 实验目的:探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系。 实验器材:弹簧秤、木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的木板等。 实验步骤: 1.把木块先后放在粗糙的木板、较光滑的木板和非常光滑的木板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需的拉力。 2.比较三次实验的结果,说明了什么 注意事项:做好实验记录。 摩擦力大小与物体重量的关系 实验目的:探究摩擦力大小与物体重量的关系 实验实验器材:弹簧秤、木块、木板、砝码。 实验步骤: 1.将木块放在光滑的木板上,在木块上先后放不同数量的砝码,分别用同样的速度拉动木块,用弹簧秤分别测量用力的大小。 2.比较三次实验结果,说明了什么? 实验注意事项:做好实验记录 实验结论:被拉动的物体重,摩擦力就大;被拉动的物体轻,摩擦力小。 结合图说一说:摩擦力与我们生活有哪些密切的关系? 拓展应用 假如生活中没有摩擦力,世界又会是什么样子呢?课下以《假如没有摩擦力》写一篇科幻短文吧! 当堂达标

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