七年级地理下册 8.3 印度导学案(新版)商务星球版.docVIP

印 度 第1课时 【学习目标】 1.运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。 2.通过阅读材料了解印度的古代文明及风俗特点，说出宗教对印度社会文化的影响。 3.运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。 【重难点】 1.印度的位置，地形。 2.印度的民族、宗教。 3.印度人口带来的压力 【学法指导】 阅读并熟悉教材69—72页，通过读图能说出印度的地理位置、领土范围和主要的地形分区；能运用地图分析印度的地形特征，逐步培养观察、分析问题的能力；能举例说明印度人口过多对资源、环境对人们生产和生活的影响。完成自主检测，并将知识重点勾画出来。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 自主检测： （1）印度在_______的南部，_______山以南，东临_______西临_______，南临_______。 （2）恒河被印度人称为“_______”，印度教教徒更是将其尊为“圣河”。 （3）印度的三大地形区，自北向南依次是北部—_______；中部—_______； 南部—_______。 （4）肥沃富饶的 平原、_______平原孕育了灿烂的古代印度文明。 （5）印度是_______教和_______教的发源地；_______教是印度的第一大宗教 （6）2010年，印度的人口数量已达到_______亿，成为