臺北市林區福林國民小學96學年度第一學期領域課程教學計畫表.docVIP

臺北市士林區福林國民小學98學年度第二學期二年級【生活】領域課程教學計畫表 ㄧ、學習目標： 1.會觀察記錄動植物的生長變化及生活環境。 2.能知道自己居住社區的特色，並感謝為我們服務的人。 3.能運用五官觀察，了解水果的特性及食物的保存方式。 4.能認識商店與市場的功能，並知道買東西的注意事項。 5.能了解鏡子的反射現象及特性。 6.能與人合作完成發表會的工作項目。 7.能從日常生活中觀察升上三年級可能會有哪些不同之處。 8.會運用不同的媒材，進行美勞創作。 ※音樂 1.能唱出本學期習唱之歌曲。 2.能使用手號表示C.D.E.G.A的位置並唱出正確音高。 3.能認識節奏樂器及身體樂器並以正確方式敲奏節奏樂器。 4.能以肢體律動表現出音樂的高與低、快與慢、規律拍。 二、使用教科書版本：康軒版二下生活 三、節數：每週（5）節，共（19）週，（95）節。 四、設計者：胡鳳娘 教學者：徐惠鴛、陳淑媛、胡鳳娘、陳淑姿、洪薏菁、徐若文 五、預定教學計畫： 週次 實施期間 學校行事 學校 主題 單元名稱 能力指標與六大議題融入 教學重點 教學資源或準備 1 2/21 ～ 2/27 2/22開學 歡喜來過節---歡樂慶元宵 植物生長環境 1-1-2 4-1-1 5-1-2 7-1-3 7-1-11 7-1-9 8-1-1 8-1-3 9-1-6 【環境教育】 1-1-1 【活動一】認識植物的生長環境 1.透過認識生活周遭常見的植物，知道植物生長時所需要的環境和條件。 【活動二】演唱歌曲牽牛花 1.習唱牽牛花，表演歌曲與律動，進行、、、。 【活動三】沙土在哪裡 1.讓學童與同學合作，利用工具進行沙土造形活動。 2.從日常生活中的體驗，或從書本圖片中發現沙土分布的地方。 1.課本情境掛圖 2.住家附近植物生長環境的照片 3..教學CD 4.節奏樂器 5.準備進行沙土造形時可用的材料 2 2/28 ～ 3/6 英語PK比賽 健康檢查 植物生長環境 7-1-1 7-1-9 8-1-1 9-1-6 【環境教育】 1-1-1 【活動一】觀察沙和土 1.動手蒐集生活周遭的沙和土，利用五官觀察後，比較沙土的差異。 2.透過搓揉加水，比較沙土塑形及保水性等特徵。 1.沙子 2.泥土 3.小鏟子 4.水桶 5.放大鏡 6.篩子 7.眼罩 8.透明洗手箱 9.報紙或塑膠布 10.習作 11.課本情境掛圖 我的植物朋友 1-1-5 7-1-1 7-1-5 7-1-10 8-1-3 9-1-2 【環境教育】 1-1-1 3-1-2 【活動一】種植物的方法 1.藉由訪問種植物的人、查閱書籍，或由家人種植植物的經驗分享，知道種植物及照顧植物的方法。 【活動二】植物的生長條件 1.藉由觀察校園植物的活動，知道每種植物都有不同的照顧方式。 2.了解植物生長需要充足的陽光和水分。 1.課本情境掛圖 2.各種植物的照片 3.二個透明布丁空盒 4. 各種豆子 5.小鏟子 6.花盆 7.花盆底座 8.棉花 3 3/7 ～ 3/13 3/13學校日 性別教育 我的植物朋友 1-1-5 3-1-4 4-1-1 4-1-2 5-1-2 7-1-7 7-1-10 8-1-3 9-1-2 【環境教育】 1-1-2 【活動一】植物的生長紀錄 1.藉由觀察與記錄豆子的成長，知道豆子有一定的成長過程，並學會記錄的方法與解釋的結果。 【活動二】豆苗的聯想 1.藉由傑克與魔豆的故事內容，想像並利用各種媒材創作一幅有創意的彩繪作品。 【活動三】種植物好處多 1.討論並察覺植物在大自然中的重要地位。 2.認識種植物的目的與植物對環境的保護作用。 1.課本情境掛圖 2.植物生長圖片 3.記錄工具 4.習作 5.豆子的盆栽或照片 6.八開書面紙或圖畫紙 7.彩繪用具 8.教學CD 9.教學DVD 4 3/14 ～ 3/20 校內多語文學藝競賽開始 寒假作業展 六書香少年小說讀書會 品德大使選拔 多元文化教育 我的植物朋友 1-1-5 7-1-4 7-1-11 9-1-1 9-1-2 【環境教育】 1-1-1 【活動一】愛護植物的方法 1.透過閱讀課本的圖片，知道植物對日常生活各方面的重要，引發主動愛護植物的態度。 1.課本情境掛圖 2植物製成的物品或照片 ‘ 常見的動物 7-1-1 7-1-3 7-1-5 7-1-7 7-1-10 8-1-3 9-1-1 9-1-2 【環境教育】 1-1-1 【活動一】認識常見的動物 1.透過認識生活周遭附近常見的動物，知道動物居住的環境不同。 2.觀察動物小時候與長大後的食物種類是否有差別。 【活動二】介紹小動物 1.藉由有關動物的圖畫或照片，向