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PAGE 182興福國中 92興福國中/王瑞貞/康軒單元二/第三章 第三章-- PAGE 18 【重點整理】單元二 自然界力的作用 第三章 常見的力 3-1 力與平衡 重點1. 力的效應： (1)造成物體的 改變：彎曲、扭轉、伸長、縮短等。 (2)造成物體的 改變：啟動、停止、轉彎、變速等。 ? 用力推車，車子受力移動????? 用力推車，車子受力移動? 彈簧受力變長? 彈簧受力變長 磁鐵因磁力 磁鐵因磁力作用而轉動 掛上石頭的彈簧，受到地球引力的作用而變長 掛上石頭的彈簧，受到地球引力的作用而變長 例題1: （　 ）地震造成地表裂開和隆起的現象是哪種力的效應？(A)形狀或大小改變(B)運動狀態改變(C)形狀、大小或運動狀態都改變(D)形狀改變。 SYMBOL 63 \f Wingdings 重點2.力的測量 （1）利用彈簧 佳，受力後 的改變明顯而且規則，是測量力的的理想工具。 （2）力的單位：公斤重（kgw）、公克重（gw） （3）力的描述：要完整描述一個力時，必須指明三個要素。那就是： 、 、 。 （4）力的圖示法：以線段長代表力的 ，以箭頭代表力的 ，以線段的起點代表力的 。 一個單位長10 gw木塊 一個單位長10 gw 木塊 北 北 則此木塊受力大小 則此木塊受力大小 ，方向向 。 例題1: （　）如圖所示，若每一格代表3kgw，則圖上表示甲作用力的大小及方向為何？ (A)12kgw向東(B)12kgw向西(C)4kgw向東(D)8kgw向西。 SYMBOL 63 \f Wingdings 重點3.力的合成 【3-1活動】力的平衡與合力 討論一：力的平衡 在下圖(a)中，兩個彈簧秤同時從相反的方向拉引一個小鐵環，其力圖可用下圖(b)表示。 F1和F2分別代表左右兩個彈簧秤的 。 當鐵環靜止不動時，彈簧秤所顯示的F1及F2，大小是 的。 當一個靜止的物體同時受到大小 、方向 的兩力作用時，如果這兩力在 上，則這物體將保持靜止狀態，我們和這兩方彼此 。 力的圖示法及兩力平衝 力的圖示法及兩力平衝 討論二：作用力與重力 1.右圖（a）一塊石頭懸掛在彈簧秤的下端，則石頭受到兩個力 :一為地球拉引石頭的 力，方向向 ，另一為彈簧對石頭的 力，方向向 ，其大小即為彈簧秤上所指示的讀數。 彈簧拉力和地球引力：兩力平衡2.右圖(b)為兩力作用在石頭上的力圖。因石頭靜止不動，顯示這兩力大小 ，因此彈簧指示的力的大小，即等於石頭所受的地球引力。 彈簧拉力和地球引力：兩力平衡 3.當以細繩懸掛的鉛錘靜止時，其所受的 力與繩子的 力，大小相等，而力方向恰好相反。由於繩子的拉力，是沿著繩子伸直所成的直線， 也就是通常所稱的鉛垂線，因此重力必然是沿著 的方向力的測量。 4.將彈簧改成兩個串聯，則彈簧讀數 （增加、減少、不變）。 5.若在石頭下方加掛一個彈簧，則下方彈簧的讀數會 （＞、＜、＝）上方彈簧讀數。 討論三：力與重量 1.物體受到地球引力的大小，稱為該物體的 。 2.在地球的平地上質量 1 kg→重量 1kgw （ 1 公斤重）﹔　質量 1 g→重量1 gw（ 1 公克重） 。 3.力與重量都可以用 測量。 SYMBOL 109 \f Wingdings SYMBOL 109 \f Wingdings SYMBOL 109 \f Wingdings SYMBOL 109 \f Wingdings SYMBOL 109 \f Wingdings 例題1.（　 ）惠君、啟明兩人朝同一方向推動一個大彩色皮球，如果惠君施力80kgw，啟敏施力60kgw，調皮的啟敏突然跑到另一端以同樣的力量反向推大彩色皮球，則大彩色皮球所受的合力為何？(A)20(B)70(C)100(D)140kgw。 SYMBOL 63 \f Wingdings 例題2.（　 ）若有一桌子重量為3.5公斤，靜置在地面上，小芳和小美同時向右推動桌子，如果小芳施力3kgw，小美施力4kgw，請問小志要對桌子施多少力才能讓桌子不移動？(A)向右1kgw(B)向右7kgw(C)向左1kgw(D)向左7kgw。 SYMBOL 63 \f Wingdings 例題3.（　 ）下列哪些為兩作用力使物體達到靜力平衡的條件？甲.