五水产养殖场-多边形面积的计算.docVIP

多边形面积?的计算 平行四边形? 教材简析： 这部分内容?是在学生学?习了长方形?、正方形和三?角形的特征?及长方形和?正方形计算?的基础上进?行教学的，是今后学习?立体图形的?基础。教学重点是?：认识平行四?边形的特征?，探索平行四?边形面积计?算公式,正确使用平?行四边形面?积计算公式?解决实际问?题。 本信息窗呈?现的是水产?养殖场中虾?池的场景。包含的信息?有近似平行?四边形的虾?池及其平面?示意图等。旨在引导学?生提出有关?虾池形状和?面积的问题?，展开对平行?四边形的认?识及计算的?学习。 教学目标： 1、通过观察操?作认识平行?四边形；掌握平行四?边形的面积?计算公式，并能正确计?算平行四边?形的面积。 2、经历探索平?行四边形计?算公式的过?程，培养观察、比较、推理和概括?能力，渗透转化思?想，发展空间观?念。 3、能运用平行?四边形的面?积计算公式?解决简单的?实际问题，在解决问题?的过程中，感受数学和?实际生活的?密切联系，体会学数学?、用数学的乐?趣。 教学重难点?：探索平行四?边形的特征?，经历推导平?行四边形计?算公式的过?程。 第一课时 一、预习学案 谈话：喜欢吃海产?品吗?现在正是螃?蟹,龙虾上市的?季节.今天让我们?先去水产养?殖场看看好?吗? （出示信息窗?中的虾池图?片）观察图片，你发现了什?么信息？ 二、导学案 （一）虾池的形状? 1、从情景中