八年级地理下册 8.1《自然环境》教案 （新版）粤教版.docVIP

《自然环境》 本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲自然环境的相关知识。学习本节知识，要求能够能够找出珠江的源头、所注入的海洋、沿途流经的省区、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲农业发展的特色和有利条件；过珠江三角洲的地理优势分析其发展经济的有利条件。 【知识与能力目标】 1、能找出珠江三角洲的位置、范围及主要城市，能够分析出珠江三角洲地理位置的优越性； 2、知道珠江三角洲的一大特色——华人华侨众多，是著名侨乡； 3、掌握珠江三角洲农业发展的特色和有利条件； 4、通过珠江三角洲的地理优势分析其发展经济的有利条件。 【过程与方法目标】 1、通过地图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力； 2、运用相关知识，分析珠江三角洲地区的自然状况以及对农业和经济发展的促进作用。 【情感态度价值观目标】 通过学习珠三角的自然状况，让学生了解珠三角，培养学生的分析能力； 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 【教学重点】 找出珠江三角洲的位置、范围及主要城市，能够分析出珠江三角洲地理位置的优越性。 【教学难点】 通过珠江三角洲的地理优势分析其发展经济的有利条件。 1、各种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等； 2、准备一些典型的图片； 3、多媒体课件。 前面几章中，我们已经学过了四大地理区域及其特点，在讲到南方地区时，已经对珠江三角洲有所提及，大家说说南方地区有哪些特点 板书：第一节 自然环境 【讲授新课】 复习提问南方地区相关的地形、气候、人口和经济的相关内容，重点是我国主要山脉、河流和湖泊的分布，这个过程可以以小组形式完成。 师： 生： 师：你知道每年的“中国进出口商品交易会”在哪里举行吗？（同时展示电子课件） 生：学生们讨论回答。 师：（课件展示） 生： 师： 生：教师引导，学生讨论。 师：前面的讨论中，同学们已经对珠江三角洲地区有了初步的印象，下面我们开始学习珠江三角洲的相关具体知识。（课件展示）珠江三角洲地形图，说明珠江三角洲位于我国大陆南部，南临南海。其范围包括广东省中南部及香港、澳门特别行政区。提问：说一说珠江三角洲的经纬度范围，它有哪些主要城市？ 生：。 ：。思考一下， 师：。 师：展示 师： 师：（课件展示）珠江流域图，请同学们回答问题。珠江从哪里流入南海呢? 生：讨论回答。 师： 板书：思维导图的基本框架 【课堂小结】 请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？对珠江三角洲自然环境的认识：位置、范围、地形、气候、农业。 略。 1 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程 教学反思