人教版四年级下册语文精读引领课20.乡下人家.docVIP

单元主题课时教案 课型 20.乡下人家 授课时间 学 习 目 标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。 2.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的由衷的热爱之情。 3．了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法。 重 点 感悟作者对乡村生活的由衷的热爱之情。 难 点 学习借景抒情的写作方法。 丛书 《心中的山乡村野》《风筛过的五月》 学 习 方 法 1.快读、默读、开火车、小组读文，正确读文，感受乡村美景。 2.按提示自学课文，体会作者对乡村生活的由衷的热爱之情。 3.小组合作交流，了解课文的叙述顺序，学习作者借景抒情的表达方法。 4.积累好词佳句，描写一处你心中的乡村图画，写下来。 教 学 过 程 课前准备。1.经典诵读。 2.听写词语。 一．创设情境，激情导入。 1.师：乡下人家，不论什么时候，什么季节，都有一道独特的迷人的风景，不信你听。 2.田园小诗：（屏幕出示） 　长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜。 （诗中你看到了哪几幅画面？你感觉乡村生活怎样？） 二．学生自学。 出示目标和提示。 自学提示一 1.默读全文，思考：A 作者为我们描绘了哪几幅独特、迷人的画面呢？ （请你分别用5个字概括） B 你最喜欢哪几幅图？为