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读《斯宾塞的快乐教育》　 三山中心幼儿园 谭金环　 【作者背景】　 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820年4月27日–1903年12月8日)，英国著名的教育学家、哲学家、社会学家，他出生在英格兰乡村的一个教师世家，祖父、父亲以及两个叔叔都是教师。因为身体健康原因，赫伯特·斯宾塞并没有受过系统的学校教育，但他坚持自学，在这一期间，赫伯特·斯宾塞对教育产生了浓厚的兴趣。他一生声名显赫，历任圣安德鲁斯大学校长、爱丁堡大学校长等职，同时是罗马皇家林琴科学院院士、法兰西研究院通讯院士、丹麦皇家科学院院士、比利时皇家科学院院士。他的教育核心理念主要包括提倡科学教育，反对古典主义教育；提倡自主教育，反对灌输式教育；提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。　 他的著作对很多课题都有贡献，包括规范、形而上学、宗教、政治、修辞、生物和心理学等等。在斯宾塞的时代存在许多著名哲学家和科学家，譬如约翰·斯图亚特·穆勒（John Stewart Mill）、汤马士·亨利·赫胥黎和查尔斯·达尔文都是当代知名的人物。　 【图书影响】　 赫伯特·斯宾塞的《教育论》是教育史上的经典著作，而他比较系统、具体的家庭教育观念则主要体现在《斯宾塞的快乐教育》一书中，《斯宾塞快乐教育书》对世界上许多家庭都产生过重大的影响。读《斯宾塞的快乐教育》他会让你重新反省自己的教育，重新发现自己的孩子。他好像一位睿智的良师益友，时刻帮助你在智力上、道德上、意志品质上以最好的方式培育孩子，使孩子健康文明的成长。　　 【内容梗概】　　　　　　　 第四章 如何对孩子进行快乐教育