教师实习心得体会：我和我的学生一起进步与教师实习心得体会：批评是一门艺术合集.docVIP

教师实习心得体会：我和我的学生一起进步与教师实习心得体会：批评是一门艺术合集 教师实习心得体会：我和我的学生一起进步 教师实习心得体会：我和我的学生一起进步 我们来顶岗已经有一个多月了，我们也逐渐地在进步。与学生感情也越发的好了，可能也就是感情好了，那他们也就不像原来那么听话了，尤其是7班的学生，在国庆节假期来了，在月考之后心浮气躁，我在第一节课上课的时候，上课乱哄哄的。又因为他们考试成绩不理想，可他们浑然不知，依然我行我素。以前的我或许能有办法，但我现在只能一遍一遍的说，不要说话………我的脾气也就也来越爆，没有耐心。 但他们的诗词还没背过，所以每天都要检查他们背诵，但是每天都花费很多时间来管他们的纪律，很生气的。 今天我们老师，苑老师来听评课，但是没有听7班的课，听8班的课，在跟七班上课的时候依然如此，后来的苑老师就听了我半节课，我讲的是一篇说明文——《萤火虫》。 我自认为讲的很好，原来我的指导老师说我引导学生不够好，但是我现在已经进步好多了，而且8班今天也超配合，上课也不似原来那么沉默，我认为一切都好。但在苑老师的评价下，才觉得有点一无是处，我们还有许多要改进，要进步的。老师认为我讲的太细，这种讲法适应于理科课堂，但对于文科来说，就讲的太多了，语文教学重要的是语文素养，而不是一味的灌输知识。我们应该多设计一些环节，一些活动。让学生们高度参与。说我们的课堂缺乏艺术性。我们处于讲课的初级阶段，基本知识层面。我们不仅要知道这些知识，还要高于学生，掌控课堂。 我们接下来这就是我们的努力方向。除了这些，我们还询问了关于别的问题，比如我们怎么对待只能考4分的学生。老师说，我们不能放弃每一个学生，我们应该正确引导，循序渐进；我们作为老师不能大喜大悲，要用平常心对待每一件事。在对待成绩的时候，该表扬就要表扬，但在成绩不好时也不要一味批评，而是适当鼓励。不要伤害他们的自尊心。要耐心的一步一步来。 老师的话，我放下了我的“急躁”，今天进教室耐心的对待他们。，虽然7班还是有点乱，但没了以前的生气。而是劝他们，苦口婆心的劝。以前是中学生的时候，老师都说那些大道理，我以前认为这些老生常谈的东西听腻了，没新鲜的话，但我现在认为这些是至理名言。我也是劝他们的。希望他们能听的进去。 希望我能和我的学生一起进步。 教师实习心得体会：批评是一门艺术 教师实习心得体会：批评是一门艺术 子曰：“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。”老师是学生成长道路上的指路明灯，是灯塔，照亮学生前进的道路。要达到理想的批评教育效果，批评是一门“艺术”，顶岗实习教师应该修炼批评教育的艺术，不断加强自身的修养。亦师亦友，在和同学们的谈话中，对他们的批评，要引导为主，教育为主，批评为辅。对症下药，把握火候，选好角度。尊重他们的自尊心的同时，为他们指出错误，引导他们改正。 作为一名见习班主任，经过顶岗实习这几周细心观察，我发现，有一个女生宿舍同学之间总是会出现一些矛盾。我询问原因，他们却都各有各自的理由，还相互抱怨，谁都不认为自己是错的。而且看的出她们甚至还把怨气带到了课堂上。长此以往，不仅影响了宿舍成员的学习成绩，还影响了班级的团结，削弱了集体的凝聚力。 首先，我把她们叫到办公室具体了解情况。得知一名学生不太讲卫生，经常不洗脚；一名学生不拘小节，下床铺是总喜欢踩别人的被子；还有一名学生晚上爱讲话，经常爱告状；其次，我让她们换位思考，站在别人的角度想想：如果你这么做会有什么反应；再次，我把自己的亲身经历告诉她们，舍友关系亲密，在你遇到苦难生病时是舍友第一时间为你提供帮助，我离开了大学宿舍，就非常想念我的舍友们；最后，我要她们互相道歉，保证改正自己的小毛病，以后好好相处。并且我还会继续观察她们的。 宿舍是同学们休息的地方，宿舍成员之间的关系直接影响到每位同学的情绪，甚至是学习成绩。但是，朝夕相处，女生宿舍之间的矛盾又是难以避免的。现在的孩子，每个人都是家里的宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。都是家庭关爱的核心。遇到问题，他们大多更多的是考虑自己的感受，稍不如意，就是从别人身上找原因。作为老师，应该加以引导，换位思考。初中的女生，处在青春期，遇事容易情绪化。而且在学习上容易分心，甚至导致学习成绩下降。处理问题时不能带有色眼镜，不能给学生贴标签。不能凭成绩判断同学的对错。要认真了解事情的原因，了解矛盾所在，把握问题的实质。同时要照顾同学们的自尊心，批评以引导为主，教育为主，批评责骂为辅。对症下药，把握火候，选好角度，选好场合。 爱是教育的前提，批评是一门艺术。批评以引导为主，教育为主，批评责骂为辅。在对学生进行教育时，让我们的批评多一些情感关怀，少一些挖苦讽刺；多一些幽默放松，少一些严厉训斥；多一些耐心询问，少一些简单粗暴。 1