初中体育课程资源整合共享分析——以西安市“大学区管理制”试点四区为例-analysis on the integration and sharing of junior high school physical education curriculum resources - taking xi an.docxVIP

5.1.2 试点四区初中体育课程资源尚处不均衡状态 335.1.3 导致共享没有很好的开展与进行的原因共有五点 335.1.4 影响共享的部分原因本质上有相同之处 335.2 建议 345.2.1 更新观念，全面开放共享学区内优质体育课程资源 345.2.2 建立良好的大学区内体育教师培训合作共享机制 345.2.3 完善健全体育课程资源共享信息网络化建设 355.2.4 建立有效的协调部门和共享平台 35参考文献 36附件一 38攻读硕士研究生期间发表的论文 41致 谢 42II中文摘要研究目的和意义:本文通过对选取的西安市试点四区共计 37 所初中中学体育课程资 源进行现状调查，在全面了解试点四区初中体育课程资源现状基础上，深入分析试 点四区初中体育课程资源共享利用中所存在问题，希望借此为提升西安市“大学区 管理制”体育课程资源合理的整合与共享效益；为提高西安市基础教育阶段办学管 理水平和效益；为西安市“大学区管理制”全面推进阶段与完善阶段的顺利实施献 计献力。希望能对站在教育第一线的体育教师尽快领会和运用“试行意见”提供一 点有用的帮助，使其在未来推进阶段与完善阶段中更好地完成自己的教学任务，同 时也能为“大学区管理制”下的体育教学过程提供一些启发和借鉴。 研究对象:选取西安市试点四区共计 37 所初中中学为本次研究对象。 研究方法:采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法，逻