台湾松下育成训练体系.pptVIP

1. 經營基本方針的實踐者 2. 挑戰困難，精益求精的專家 3. 講求速度，追求價值的創新者 4. 具有CS No.1 優質企業文化的松下員工 5. 擁有系統思考及世界眼光的國際社會成員 新 進 人 員 職 前 講 習 建松電器公司人才培訓 建松電器公司現地幹部研修事例(JEX→TAMACO) 其他相關勞工教育活動 講 師 構 成 (年度) 公司內部講師培育事例 歷年教育訓練成果統計 我們的投資統計 結 語 * 人 才 培 訓 介 紹 製造產品之前，先要培育人才 台灣松下員工應具備的特質 員工能力 UP 人 才 開 發 的 願 景 120人才開發體制 (自我啟發) 新世紀經營團隊 販賣﹑流通研修系 (含經銷商研修) 技術﹑製造研修系 (含協力廠商研修) 管理、能力開發研修系 (幹部﹑員工培訓) 人 才 開 發 機 能 優秀人才育成 育 成 ● 研 修 ＊ O J T ＊ Off JT(含國外研修) ＊ S D 研 修 計 畫 ● 參考“研修指南”手冊， 排定年度研修計畫 (由上司及人力資源主導) 任 用 ● 昇 格 ● 配 置 ● 後 繼 者 升 格 計 畫 ● 績效考核 ● 研修強化⊕能力提升 昇格、任用、人才育成連結系統 資 格 研 修 (20Ｈ) 人 才 開 發 體 系 (120H) ● 建 松 電 器 公 司 人 才 培 訓 海外研修(選派) 一般研修 專業研修 管理職研修 ● 新進人員(一般、大專)職前講習 ● 建教生輔導課程 A1-A0 A6-A2 A7 B1 B2 B3 B4 C F E D 1 0 0 H 長 期 派 遣 赴 日 研 修 M-E D C S E D P E D P M-EDC -JR 經營管理研修 管 理 研 修 職 能 別 專 業 研 修 職 場 專 業 研 修、O J T 技 能 檢 定、競 賽 通 識 研 修 I T 研 修 外 語 研 修 工會、福利會、小團隊、BSC活動 跨 部 門 第 二 專 長 研 修 J 2 E 2 J 1 E 1 J 1 E 1 J 1 E 1 J 1 E 1 區分 內容 部长 (经理) 處長 以上 課長、系長 班長.輔導員 ◎班長管理研修 ◎TWI(JI、JM、JR) ◎課長管理研修 ◎系長管理研修 ◎MTP(Management Training Program) ◎經營基礎研修 ● TQM ● 建立學習性組織 ● 提昇戰略生產力 ◎後繼者培育研修 ● 領導統御 ◎經營進階研修 ● 企業願景與策略規劃 ● 顧客滿意經營 ● 突破習慣領域 ● 系統思維與創新 研 修 課 程 管 理 職 專題研究： 1.台灣松下創生21計畫與實踐 2.標竿企業學習與課題研究 共同研修： 1.經營理念 2.勞工法令 3.職責體認 經 營 管 理 研 修 (20～40H) ● 主旨：1.強化公司經營體質 2.發掘、啟迪經營幹部之經營能力 ● 成員：年青之副理事級以上幹部 ● 課題：1.台灣松下未來經營發展方向研討 2.如何提昇經營幹部之經營能力 選拔優秀經營幹部 經營管理研修 ─ 全社經營 PJ 事例 可行對策 討論歸納 檢討剖析 總結報告(2002年事業計劃) ● 研究方式： 中間報告 PJ 活動展開 推進案作成 總結報告 ● 日程： 8/下 9月- 10/下 11/下 (評價) 技 術、製 造 研 修 開發設計 品質管理 資材購買 材料管理 生產管理 製造幹部系列管理 管理技術 基本能力 專業能力 製造工程圖 作業時間 設備估價 投資效果評估 LAYOUT 工廠問題分析 工廠企劃 製造技術 製造管理 開發設計 生產技術 技能檢定 技能競賽 12職類 15職類 技能 生技／技能 管理技術 協力工廠 一.目的：配合公司中長期發展之需要，積極提昇 製造技能水準。 二.基本想法: 中 、 長 期 計 劃 過 去 現 在 未 來 ●不合時宜職種 逐予淘汰 ●技能檢定: 以現有工作必需 職種為主 ●技能競賽: 以前瞻性的職種 為主 製造技術研修 ─