通史版2019版高考历史大一轮复习阶段十三西方工业文明的确立与纵深发展__两次工业革命时期的世界课时3近代以来世界的科技发展历程学案岳麓版.docVIP

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通史版2019版高考历史大一轮复习阶段十三西方工业文明的确立与纵深发展__两次工业革命时期的世界课时3近代以来世界的科技发展历程学案岳麓版

课时3 近代以来世界的科技发展历程 1.生物学:进化论。 2.物理学:(1)爱因斯坦*与相对论;(2)量子论。 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用。 注:带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。 [考点一 近代物理学的奠基人和革命者 1.哥白尼 (1)背景:基督教宣传的地球中心说在欧洲占统治地位。 (2)观点:提出太阳中心说。 (3)影响:从根 2.伽利略 (1)成就 (2)影响:为牛顿经典力学的创立奠定了基础。 3.牛顿经典力学 (1)成就 (2)意义 4.相对论和量子论 (1)背景:经典力学面临新挑战。 (2)表现 ①相对论 ②量子论 (3)影响 考点二 生物进化论 1.创立:1859年,达尔文发表《物种起》,建立严密的生物进化理论。 2.内容:以自然选择为基础;物竞天择,适者生存。 3.发展 (1)1863年,赫胥黎发表《人在自然界中的地位》,从解剖学的角度论证人猿同祖学说。 (2)1871年,达尔文发表《人类的起源》,进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。 4.意义:改变了19世纪人们对人类和其他 考点三 瓦特与蒸汽机 1.必要性:英国工业革命开始后,迫切需要解决动力不足的问题。 2.成就:历经20多年的努力,完成了对纽可门蒸汽机的革新。 3.作用 (1)蒸汽机的广泛应用,解决了工业革命的动力问题。 (2)动力机的广泛应用,为工业、交通运输业的发展铺平了 (3)极大推动了生产力发展,使人类社会进入蒸汽时代。 考点四 爱迪生与电的应用 1.背景:19世纪后期,科学家新发现催生了发电机,人类从此进入电力时代。 2.成就:发明和改进了电灯、电话、电报、电影等。一生发明有1 000多项,被称为“发明大王”。 3.意义 1)极大推动了工业生产的发展,掀起了第二次工业革命。 (2)科学技术转化为生产力,有力地推动了社会变革和文明进步。 (3)资本主义从此确立了全球优势,世界各地联系更加紧密。 (4)改变了人们的生活方式,人们的生活更加方便、舒适、丰富多彩。 考点五 现代科技成就 1.电脑与网络 (1)电脑 (2)网络 2.生物工程技术 (1)条件:化学、计算机等领域技术的进步。 (2)形成:2070年代正式形成并应用于实际。 (3)核心——遗传工程 ①1990年,国际人类基因组计划正式启动。 ②1997年,人类第一次进行克隆成功。 ③21世纪,完成人类基因组框架图和对人类基因组图谱的初步分析。 3.航天技术 (1)苏联:1957年发射第一颗人造地球卫星;1961年加加林成为太空第一人。 (2)1969年阿姆斯特朗和奥尔德林登月;1981年第一架航天飞机试飞成功。[巧学妙思] [易错提醒] 伽利略自由落体定律并不是近代科学形成的标志 伽利略发现自由落体定律等物理学定律,开创了近代科学,为牛顿经典力学的创立奠定了基础;牛顿力学体系是近代科学形成的标志。 [名师点津] 牛顿力学体系的特征 (1)注重实验。实验可以进一步揭示客观现象和过程之间的逻辑关系,并由此得出重要的结论。 (2)力学体系的数学化。主要运用他创立的微积分做计算工具,这种数学化源于自然界内在的数学关系。 [特别提醒] 牛顿力学体系与近代自然科学兴起 近代自然科学革命首先从天文学领域开始,哥白尼的日心说标志着近代自然科学的兴起,牛顿力学体系是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系,标 [易错辨析] 相对论与经典力学的关系 相对论否定了牛顿经典力学的绝对时空观,指出了时间和空间的辩证关系,相对论并不是完全否定了牛顿经典力学体系,而是发展了牛顿力学体系,它把牛顿力学体系概括在相对论的体系中,牛顿经典力学只是相对论中物体在低速运动状态下的一个特例。 [构图解史] 达尔文进化论 [深化理解 达尔文为什么被称为“生物学领域的牛顿” 牛顿定律解决了物体的运动之谜,证明物体不是按照神的意志运动的,把造物主从无生命的研究领域中驱逐出去;达尔文的进化论说明了生物的发展方向是生物变异和自然选择的结果,这与神的意志没有任何关系,把造物主从有生命的研究领域驱逐出去,所以,达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。 [深化理解] “蒸汽时代” [图解历史] 电气时代 [图片证史] 广义相对论的内涵 ★物质存在的现实空间不是平坦的,而是弯曲的,空间的结构取决于物质的质量及其分布情况。 [图示解史] 三次工业革命的技术成果 1.史论概念——“近代科学” 近代科学是在搜集材料的基础上,从现象深入到本质,从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察、试验基础上的实验 2.史论观点——工业革命的阶段特点 工业革命以机器生产代替手工劳动,使生产力迅速提高。不过,起始之时主要依靠那些能工巧匠根据自己劳动的实践创造发明了一些机器,把劳动生产率提高了。到瓦特发明的蒸汽机正式运用到生产中去用来带动机器之时,

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