世界近现代史复习小结.docVIP

世界近现代史复习小结 　　文综考试中历史试题的特点是，以能力立意、以知识为载体，对理论观点和 史学方法及思想文化素质的考查渗透其中；依托教学大纲，又不拘泥于教学大纲 ，试题设计源于教材，又高于教材，突出创新；对历史问题认识水平的考查，强 调生产力标准和实践标准，强调宏观与微观相结合运用知识的方法，体现人类文 明演进的历史发展观；试题综合性强，即包括学科内知识与能力的综合，也适当 引进跨学科知识与能力的综合；试题反映或折射社会现实的需要，不回避热点问 题。 　　就世界近现代史来说，各地试卷的世界史内容一般在30-35分，所考内容常 常与热点或史学界的新动向相联系，回避繁、难、偏、怪的内容。故而同学们在 复习世界近现代史时掌握大字、大事还是重中之中。 　　要想牢固地掌握大字、大事，必须用宏观与微观相结合的方法，夯实基础。 这当中，同学们一般特别重视微观地掌握史实(或称之为按课本背书)，但是这样 很容易淹死在微观的史实的海洋中，而且容易只见树木，不见森林，尤其在答大 题的时候容易找不着北。只有从总体上宏观地形成对世界近代现代史的基本线索 、内在联系和发展趋势的认识，才谈得上对世界现代历史真正的理解和运用。因 此，下面以新编高中《历史教学大纲》和人民教育出版社新编高中《世界近代现 代史》课本为依据，对世界近代现代史的总体性的知识结构概述如下。 　　一.世界近现代史的基本分期和结构 　　1.资本主义制度兴起时期：15－17世纪中期(见课本第一章第二节注释1)。 经济上欧洲资本主义从萌芽进入资本原始积累时期，政治上揭开资产阶级革命的 序幕。 　　2.工场手工业发展和封建主义革命时期：17世纪中期(英国资产阶级革命)— 19世纪前期(英国工业革命开始前)。 　　3.工业化初期和资本主义世界体系的初步形成：19世纪前期—19世纪后期。 (第一次工业革命期间) 　　4.垄断资本主义初期：19世纪后期—20世纪前期。（即：19世纪70年代第二 次工业革命到一战结束）。 　　5.现代垄断资本主义发展和危机时期：20世纪前期—20世纪中期（即：1929 —1945年）。 　　6.两极格局和三个世界：1945—1990（1945—1960年以两极格局为主，1960 年以后是三个世界。） 　　7.新旧世界格局交替时期，1990年以后。 　　注：世界历史按三条线索复习： 　　⑴资本主义的发展演变——主线 　　⑵殖民地问题和民族解放运动的发展——副线1 　　⑶社会主义的发展演变——副线2 　　⑷国际关系——副线3 　　二.资本主义世界的发展变化 　　（一）政治情况：近代不同时期，资本主义政治运动有不同的特征 　　1.第一时期（15世纪－17世纪） 　　这是近代资产阶级开始进行革命和改革的时期。政治上仍以封建统治为主要 特征，对此有冲击的事件是：宗教改革、尼德兰革命。(不考，可不掌握。) 　　2.第二时期：（17世纪中期－19世纪前期） 　　这一时期资产阶级革命背景的共同点是资本主义经济的发展。对资产阶级革 命结果的认识：最本质的是从“人治”到“法治”的变化；从“臣民”向“公民 ”的变化。如：英国的《权利法案》，法国的1791年宪法、美国的1787年宪法。 　　3.第三时期：(19世纪前期－19世纪后期) 　　此时期，资产阶级革命进入新阶段，已进行资产阶级革命的国家进入了民主 革命时期。如：英国、法国。而上一时期未进行革命的国家则继续进行改革。如 ：俄国、德国。通过改革都直接走上了资本主义道路。由于采取改革的方式，所 以封建残余会较多。 　　4．第四时期，革命、改革大多停下来。（19世纪70年代第二次工业革命— —一战结束）。 　　评价：各历史时期资本主义世界的主流性政治模式： 　　⑴第二时期出现议会，第四时期，资本主义的议会民主制度基本确定。 　　⑵各历史时期资本主义政治面临的挑战： 　　①封建势力的挑战日益削弱。 　　②社会主义的挑战日益增强。 　　③二战后，资本主义政治制度进入了高度稳定时期。 　　（二）经济状况 　　1.各历史时期资本主义生产发展状况： 　　第一时期： 　　⑴资本主义萌芽。 　　⑵资本主义原始积累。 　　　有利于资本主义发展因素： 　　　①海外贸易；②殖民掠夺；③对本国人民的剥削；④资本主义自身的积累 。 　　⑶生产组织方式：工场手工业。 　　第二时期：资本主义生产力进步相对缓慢，以手工劳动为主，仍为工场手工 业。 　　　 有利于生产力发展因素：各国的资产阶级革命，解放生产力，对 生产关系的调整。 　　第三时期：西方国家迈上工业化道路。 　　第四时期：第二次工业革命，更高的科学含量，进一步促进更深层次的资本 主义发展。 　　2.各时期资本主义生产组织及经济组织的基本模式： 　　第一、二时期为手工工场，此期殖民活动主要以掠