第3章_建筑识图_3.4.pptVIP

* 郑州理工职业学院 * 本页看不清楚，请看分图，更清楚 但本页是实际图 * 郑州理工职业学院 * * 郑州理工职业学院 * * 郑州理工职业学院 * * 郑州理工职业学院 * * 郑州理工职业学院 * 3.4.4钢筋混凝土平面整体表示方法 建筑结构施工图平面整体设计方法（简称平法）的表达形式，概括来讲，是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，在与标准构件详图相配合，即构成一套新型完整的结构设计，改变了传统的那种将构件从结构平面布置图上索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法。（本部分内容最难，根据专业需要选择） * 郑州理工职业学院 * 1）在平面整体配筋图上梁的识读 平面注写方式采取在不同编号的梁中各选一根梁在其上注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达梁平法施工图。 截面注写方式采取在不同编号的梁中各选一根梁用剖切符号引出配筋图，并在其上注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达梁平面施工图。传统方式。 * 郑州理工职业学院 * （2）梁编号的含义 如KL7(5A)，表示第7号框架梁，5跨，一端有悬梁。 梁类型 代号 序号 跨数及是否带悬挑 备 注 楼层框架梁 KL ×× （×）或（×A） 或（×B） (×A)为一端带悬挑 (×B)为两端带悬挑 悬挑不计入跨数 屋面框架梁 WKL 非框架梁 L 弧 梁 HL 悬挑梁 XL ? ? * 郑州理工职业学院 * （3）梁的几何尺寸 梁宽×梁高(b×h) 当悬挑梁梁根部与梁端部高度不同时，用斜线“/”将不同高度值分开。如300×700/500，表示梁截面宽度为300mm，根部高为700mm，端部高为500mm。 当为加腋梁时，在梁基本梁宽×梁高后，用字母“Y”引导标出腋长×腋高。 * 郑州理工职业学院 * （4）箍筋 箍筋的标注包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数。 如 Φ10-100/200(4)，表示箍筋为Ⅰ级，直径10mm，加密区间间距为100mm，非加密区间为200mm，均为四肢箍。 再如Φ10－100(4)/200(2)，表示箍筋为Ⅰ级，直径10mm，加密区间为100mm，四肢箍，非加密区间为200mm，为两肢箍。 * 郑州理工职业学院 * （5）梁纵筋 梁纵筋的标注包括钢筋数量，级别，直径以及贯通钢筋数量。 梁的上部和下部纵筋一般分别标注。当梁的上部和下部钢筋均为贯通筋且各跨配筋相同时，在梁编号处集中标注，用分号“；”分开。如3 22；2 20，表示梁的上部配置3 22的贯通筋，梁的下部配置2 20的贯通筋。 * 郑州理工职业学院 * 当上皮或下皮筋多于一排时，则从上往下将各排筋数量用斜线“/”分开。如梁跨中标注6 25 2/4，表示梁跨中的下部共有6 25，其中上一排纵筋为2 25，下一排纵筋为4 25。 当同一排筋为两种直径时，则用加号“+”将其连接，注写时角部纵筋注写在前面，如梁左支座上部2 25+2 22，表示该处共有四根钢筋，2 25放在角部， 2 22放在中部。 * 郑州理工职业学院 * （6）梁侧面纵向构造钢筋或侧面抗扭纵筋 梁高大于700mm时，需设置的侧面纵向构造钢筋，设计图不标注，按构造详图施工，抗扭纵筋前加“*”号。如*4 18，表示在梁的两侧面各有2 18的抗扭纵筋。 （7）附加吊筋和附加箍筋 附加吊筋和附加箍筋的几何尺寸，施工时应按照标准构造详图结合其所在位置的主梁和次梁的截面尺寸而定。 * 郑州理工职业学院 * * 郑州理工职业学院 * 2）在平面整体配筋图上柱的识读 * 郑州理工职业学院 * 郑州理工职业学院 郑州理工职业学院 * 郑州理工职业学院 * 3.4 结构施工图简介 1、定义：根据建筑方面的要求,进行结构选型和构件布置,再通过力学计算,决定房屋各承重构件的材料、形状、大小以及内部构造等等,并将设计结果绘制成图用来指导施工,这种图样称为结构施工图,简称“结施”。 2、分类：按主要承重构件所采用的材料不同，可分为钢结构、钢筋混凝土结构、木结构和砌体结构。目前，最常用的是钢砼结构。 全部用钢筋混凝土构件承重的结构物,称为框架结构。 注：本节内容较难，平法识图最难，建议根据专业需要选择。 * 郑州理工职业学院 * 坡屋面框架结构 * 郑州理工职业学院 * * 郑州理工职业学院 * 钢结构厂房 * 郑州理工职业学院 * 砌体结构 * 郑州理工职业学院 * 结构施工图的主要内容： 1、结构设计说明：A、主要设计依据 B、自然条件及使用要求 C、施工要求 D、对材料的质量要求 2、结构平面图 （属于全局性的图纸） A、 基础平面布置图 B、楼面结构平面布置图及节点详图