作文审题和立意公开课.pptVIP

（一）抓题眼 捕捉和推敲题眼。题意的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 1、注意题目中的副词 如：《门其实开着》 《又见枝头叶新芽》 《我最爱这里的风景》 《这里的景物也美丽》 《老师，请您也记住我》 《我更喜欢漫画……》 2、注意题目中的前缀或后缀 如：《心灵的选择》 《充满活力的岁月》 《家庭琐事》 《双赢的智慧》 《一个会变的人》 3、文题是一个主谓结构时，句中的谓语（动词）往往是“题眼”。如：《家乡变了》《 妈妈笑了》《这堂课真有趣》 只有找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。 找出下列题目的题眼 Ａ．《美好的瞬间》 Ｂ． 《这也是课堂》 Ｃ．《我爱唱这支歌》 断详略 从题目中审出详略安排方面的要求 挖题蕴 挖题蕴：我们对题意的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层懂得比喻义、引申义或语境义。 如《窗外》 《风》 《我们的生活充满阳光》 《笔》 理解下列题目的含义： 《笔》 添枝叶 《家乡变了》 《家乡的人变了》 《家乡的景变了》 《家乡的人变文明了》 《家乡的景变美了》 〈早晨〉 〈心愿〉 〈尝试〉 《追求》 又如《我的梦》 其中“梦”比较抽象，它不指晚上所做的梦，而是指人的某种幻想和希望。 我们可将“梦”的具体内容补出来，变成“我的梦是当上飞行员”，“我的梦是考上ＸＸ大学”等； （三）定体裁 （一）注意文题中表明文体的标志词语。 2、题中 含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感” “看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文； （二）遇到没有标志词的文题，可以通过试加标志词的办法辨明文体，也可以从文题的含义发现它对文体的要求。 1、一般来说，以时间、地点、人物、事件为题的，要写记叙文，如《最难忘的一天》、《校园见闻》、《我和同桌》、《抉择》等； 2、要求阐发某种主张、论述某个道理的题目，要写议论文，如《机遇·天才·成功》、《要虚心“纳谏”》、《爱国主义，还是军国主义？》等，这些题目，或展示出论题，或直接点明论点，都是不难辨认的； （三）对不限文体的文题，要尽量充分分析可以运用的体裁，然后根据自己的长处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。 1．辨析下列文题应写的体裁。 Ａ．《钢笔的故事》 Ｂ．《我不同意这种说法》 Ｃ．《成长的脚印》 Ｄ．《讲究与将就》 Ｅ．《足球迷》 上面文题应写记叙文的有（ ）；应写议论文的有（ ）； 审题原则 在灵活中求新 在限制中求准 作业：审题〈逆耳忠言助我行》《我又找回了自信》《我终于战胜了自卑》《美就在身边》 这周的周记题目《美就在身边》 二、大题小做法 “大题”是指范围大的题目，一般字数少，不带修饰语； “小做”是指从小的角度来取材立意，力求以小见大。 三、实题虚做法 “实题”是指以某种实物为题，如《路》、《窗外》、《门其实开着》等。 “虚做”是指不就物写物，而是展开联想，揭示其比喻义或象征义。 这种方法对借物抒情的文题比较适用。 比如写《发生在我身边的一件趣事》 　　按常规审题的程序是：  这道题写作的对象是：事。　　这道题写作的范围是：一件事。　　这道题取材的范围是：身边的事。　　这道题题旨的中心是：有趣的事。　　这道题的文章体裁是：记叙文。 但审题还没有完结，还必须继续思考第六个更重要的问题： 什么是有趣的事？所谓“有趣的事”，就是指能给人以新鲜感的事情，也就是人们喜闻乐见的事。这样的事，一般说来有点出人意料之外，情节比较曲折，甚至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。 分析题目 如《记寒假中一件有意义的事》  文题中“记……事”这个动宾结构既表示文体（记），又表示内容（事）， 而“寒假中”是时间范畴，“一件”是数量范围， “有意义的”则是关于所记事件性质的特定要求，即“题眼”。文章的中心就要从“有意义的”中引伸出来，这便是“立意”了。 如《我班最近发生的一件新鲜事》 “我班最近发生的一件新鲜事”这个句子的宾语告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。这种新鲜事不是许多 件，是“一件”事，而且不是过去发生的，是“最近”发生的。同时，“我班”又对事情发生