江苏省兴化市边城学校九年级化学全册 第9章 第3节 环境污染的防治（第2课时）课件 （新版）沪教版.pptVIP

* 第9章 化学与社会发展 第3节　环境污染的防治 　　　（第2课时） 　 学习目标 1.了解水体污染的污染源及其防治措施，了解“赤潮”和“水华”的成因和危害。 2.通过实验，初步掌握污水净化的基本原理。 3.了解固体废弃物的危害性与回收利用的意义，知道垃圾处理的一般方法。 4.了解化学与环境保护之间的密切联系。 日益严重的水华现象 水体污染来源示意图 01 工业废水的任意排放 02 03 农业上农药和化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 一.水污染的来源 1.水体污染加剧了水资源的危机 2.危害人体健康 3.造成水体富营养化,使水生动物死亡 4.造成土壤污染等 爱护水资源： 节约用水，防止水体污染。 二.水污染的危害 人人动手节约每一滴水。 三.水污染的治理与防治 （1）利用化学方法处理污水 （2）水污染的综合防治 a.减少污染物的产生。如研究化学反应探究和工 艺，实现化工产品的“零排放”。研制无磷洗涤剂。 b.生活污水处理达标后再排放。研制无磷洗涤剂，研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理。 c.农业上合理使用化肥和农药。研制无污染的化肥 和农药。 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，所得到的澄清的水是不是纯水？为什么？ 我也能净水 垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，着部分热能可用于供热、发电及其他动力源。 四.固体废弃物污染 1．固体废弃物的危害 分解产生有毒气体污染空气 埋入地下破坏土壤 倾入河流、海洋污染水体，危害海洋生物 2.固体废弃物的处理方法 分类回收 填埋 高温堆肥 焚烧 农业农药化肥任意施用 化学与环境 空气污染 水污染 固体废气 物污染 CO SO2 氮氧化物（ＮOx） 可吸入颗粒 工业三废 生活污水 处理方法 分类回收 填埋 高温堆肥 焚烧 A B 2.2015年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（ 　) A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 巩固练习 1.废弃的易拉罐和塑料瓶属于　　（　　） A．可回收物　　　　 B．其他垃圾 C．厨余垃圾 　　　D．有害垃圾 3.塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为（ ） B Ｂ 4.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是（ 　 ） A.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用 B.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源 C.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭 D.“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源 Ｄ 6.随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。下列做法中错误的是（ ） A．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囱的办法 B．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染 C．为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放 D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染” A 5.我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中，属于可回收物的是?：　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） ①纸张 ②塑料 ③玻璃 ④金属 A.①②③? B.①③④ C.②③④ ?D.①②③④ *