老师摔倒后，孩子的反应（教育随笔）.docVIP

老师摔倒后，孩子的反应······ 在写这篇随笔的时候，我自己也不知道是抱着什么样子的心态在敲击的键盘。总之，今天发生的事情让我久久不能平静与释怀。 事情是这样的，下午我接到了班上孩子家长打来的电话，让我把孩子送到门口，说是家里有事要提前接走。我送走了孩子后，返身回到教室的门口，突然我的双脚一滑。噗嗤的一声，我倒在了教室的门口。倒下的一瞬间，我的心里面还在想着全班孩子跑过来拉我起来，然后安慰我说道：“伍老师，您没有事情吧？”，没有想到的是，我的摔倒并没有引起孩子的慌张和安慰（当时正是孩子用晚餐的时间）。我为了不影响孩子就餐的效果，我赶紧从地上爬起来。这个时候，听到了我这辈子都不想听到的一个声音“瞧瞧，老师摔倒了，哈哈”，这几声的哈哈阵阵刺痛了我的心。当我爬起来抚摸自己的屁股时候，我又听到了另外一种声音“老师，您没事吧？”。两种不同的声音，让我心里爱恨交加，很不是滋味。起来后，为了避免尴尬，我快速的走到自己用餐的桌子旁边把这件事情告诉了另外一个老师，那个老师告诉我，是不是我摔倒的姿势太滑稽，引来了那个笑声。我当场就否决了这个观点。5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强。而且，从小班开始，我们就有对孩子进行情感教育和礼仪教育。当我问孩子“当你看到别人摔倒以后，你会怎么做？”，孩子们都是不约而同的告诉