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让激情融入语文课堂 府谷一小 魏偏课堂需要激情，因为课堂是需要用激情吹皱的一池春水，它是流动的，活泼的；孩子需要激情，因为只有激情才能点燃心灵的圣火，拨动生命的琴弦；教师需要激情，因为只有激情才能激发激情，才会有师生间心灵的碰撞，才会有高潮迭起的课堂的形成。语文课可以说是众多课程中最丰富多彩的一门学科，语文课本处处蕴含着美，但很多学生却对语文课不感兴趣，究其原因还是教师缺乏激情。 　司汤达曾经说过：“在热情的激昂中，灵魂的火焰才有足够的力量把创造天才的各种材料熔于一炉。”因此，发自内心的热爱、迷恋和追求是动力的源泉，是激情真正的灵魂。人在激情的支配下，常能发掘出巨大的潜力，得到出乎意料的成功。 一、激情，使孩子的想象飞起来理想的语文课堂应该是充满激情，充满诗情画意和幸福感的。虽然现代社会的喧嚣与浮躁或多或少地影响着我们，然而我们语文教师应该诗意地生活着，因为文学本身就蕴含着浪漫、诗意、激情。因此要进入文本，提高学生的文学素养，首先要求我们阅读者、欣赏者充满激情，努力把课堂锻造成为一个激情洋溢的场所。前不久，我参加了学校组织的语文青优课比赛，虽说自己已有10年教龄，但一节课下来依然大汗淋漓，不是因为紧张，而是上完这课确实让人心潮澎湃。虽说课文简短，但是这堂课的教学却很充实，不指别的，主要是学生的积极性被调动起来了。课从开始到结束，孩子们几乎始终情绪高