外国语言文学A Study of Women#39;s Growth in Vogel#39;s Plays.pdf

摘要 成长小说记录主人公从儿童到成人的成长历程，通常以主人公目标的实现与否作 为故事的结局。美国新一代著名剧作家保拉·安妮·沃格尔的作品关注美国青少年的生 活，反映他们成长过程中的困惑与烦恼，揭示家庭、社会等环境因素对青少年成长的 影响。虽为戏剧，但却带有十分明显的成长小说特征。本文试图通过对沃格尔戏剧中 女性角色成长历程的解读，探讨当代美国青少年生存现状和成长历程。 论文主要由四个章节构成。首先，论文讨论了成长小说理论，并将重点放在了对 女性成长小说相关理论的分析与解读上。女性成长小说与大多数成长小说一样，而其 独特之处在于关注女性角色的需求、与性别偏见抗衡。 接着，论文第二章以沃格尔的几个剧本为个案，研究其中的主要女性角色成长的 历程。在《梅格》中，梅格虽然努力想成为公共领域的成功者，但由于政治斗争和家 庭压力等影响，她最终不得不向男权社会妥协。在《米里奥拉双胞胎》中，双胞胎天 生不和，一直彼此斗争，最终她们一个成为忙碌无为的家庭主妇，另一个成为放荡不 羁的职业女性。而这一部分论文作者将重点放在了对《我如何学会驾驶》一剧中女性 主人公小贝蒂成长历程的讨论上。在其成长过程中，家庭与社会等环境对她从幼稚到 成熟产生了深刻影响。剧作家以贝蒂姨夫佩克教她学驾驶为线索，从而隐喻了贝蒂对 性从朦胧、自我意识到最终“驾驭”的成长过程，从而揭示了当今社会女性成长过程 中所普遍遇到的问题。通过分析，论文指出，通过小贝蒂成功的成长史的描述，剧作 家希冀女性在成长过程中既要争取自己的权益，同时要为性的自由而斗争；性作为成 长过程中必经之旅，女性不应恐惧、回避与被动，应该积极、主动学习甚至成为获取 胜利的手段。 论文第三章从沃格尔戏剧中写作技巧入手，探讨戏剧艺术对表现和强化主题的作 用。沃格尔通过对经典作品的改写与重构，颠覆了原有作品女性的悲剧结局，而赋予 其新的生命力和感召力；通过非线性叙述事手法的运用，使得故事情节更加复杂、主 题得以凸显，使读者和观众对剧中主人公的命运产生共鸣与怜悯；通过滑稽诙谐的语 言，使得严肃主题为读者和观众所接受。 沃格尔之所以能创作出一部部贴近社会现实、反映美国女性成长历史的优秀剧 作，这与她自己本身的成长经历不无关系。这与成长小说中自传性元素应用殊途同归。 因此，论文最后第四章探讨了沃格尔作品和她人生经历的关联，从而揭示其深刻内涵。 沃格尔在她的作品中创造了各式各样的女性角色，她们在成长中寻梦圆梦或者努 力与悲惨命运抗争。沃格尔的作品提出了很多的问题，但答案却等待观众和读者去寻 找。她戏剧的启发性与问题意识自然是不言而喻了。 关键词： 成长小说； 保拉·安妮·沃格尔； 《我如何学会驾驶》 II ABSTRACT A isa thatfocusesonme a11dmoral Bildlmgsroman1itera巧gellre psycholo舀cal toadulmood．Asa erldswiⅡ1t11e grow也of廿leprotagonist丘Dmyoum story，itusuallyup me alIl_bition．PaulaAme new realization(or协1ure)ofprotagolliSt’s Vogel，aemerged notableAm嘶call concemoVer ofAm商call a蓼eat t11e璺owm young playwri曲t，shows haShad a11d onthe workswrite people，aIldmallyplayspublishedperf-o锄edsubject．H