义务教育第24章-《解直角三角形》检测题含教学反思案例教案学案说课稿华师大版九上数学.docVIP

第24章检测题 时间：100分钟　　满分：120分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．(2016·无锡)sin30°的值为( A ) A. B. C. D. 2．在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，则tanB的值为( A ) A. B. C. D. 3．在等腰△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，那么sinB的值是( C ) A. B. C. D. 4．(2016·安顺)如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，则∠ABC的正切值是( D ) A. B. C．2 D. ,第4题图)　　,第5题图)　　,第6题图)　　,第7题图) 5．如图，为测量一棵与地面垂直的树OA的高度，在距离树的底端30米的B处，测得树顶A的仰角∠ABO为α，则树OA的高度为( C ) A.米 B．30sinα米 C．30tanα米 D．30cosα米 6．(2016·牡丹江)如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，若AC＝6，∠C＝45°，tan∠ABC＝3，则BD等于( A ) A．2 B．3 C．3 D．2 7．如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高为1米的测角仪CD，测得电视塔顶端A的仰角为30°，再向电视塔方向前进100米到达F处，又测得电视塔顶端A的仰角为60°，则这个电视塔的高度AB(单位：米)为( C ) A．50 B．51 C．50＋1 D．101 8．如图，在?ABCD中，点E是AD的中点，延长BC到点F，使CF∶BC＝1∶2，连结DF，EC.若AB＝5，AD＝8，sinB＝，则DF的长等于( C ) A. B. C. D．2 ,第8题图)　　　　,第9题图)　　　　,第10题图) 9．如图，两个宽度都为1的平直纸条，交叉叠放在一起，两纸条边缘的夹角为α，则它们重叠部分(图中阴影部分)的面积为( C ) A．1 B．sinα C. D. 10．如图，在一笔直的海岸线l上有A，B两个观测站，AB＝2 km，从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则船C离海岸线l的距离(即CD的长)为( B ) A．4 km B．(2＋) km C．2 km D．(4－) km 二、填空题(每小题3分，共24分) 11．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝，BC＝1，则tanB＝__2__． 12．在△ABC中，AC∶BC∶AB＝3∶4∶5，则sinA＋sinB＝____． 13．如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝2，点O是BC的中点，点P是射线AO上的一个动点，则当∠BPC＝90°时，AP的长为__＋1或－1__． ,第13题图)　　,第14题图)　　,第15题图)　　,第16题图) 14．如图，一束光线照在坡度为1∶的斜坡上，被斜坡上的平面镜反射成与地面平行的光线，则这束光线与坡面的夹角α是__30__度． 15．如图，菱形的两条对角线分别是8和4，较长的一条对角线与菱形的一边的夹角为θ，则cosθ＝____. 16．为测量某观光塔的高度，如图，一人先在附近一楼房的底端A点处观测观光塔顶端C处的仰角是60°，然后爬到该楼房顶端B点处观测观光塔底部D处的俯角是30°.已知楼房高AB约是45 m，根据以上观测数据可求观光塔的高CD是__135__米． 17．如图，河流两岸a，b互相平行，点A，B是河岸a上的两座建筑物，点C，D是河岸b上的两点，A，B的距离约为200米．某人在河岸b上的点P处测得∠APC＝75°，∠BPD＝30°，则河流的宽度约为__100__米． 18．(2016·盐城)已知△ABC中，tanB＝，BC＝6，过点A作BC边上的高，垂足为点D，且满足BD∶CD＝2∶1，则△ABC面积的所有可能值为__8或24__． 三、解答题(共66分) 19．(8分)计算： (1)3tan30°＋cos245°－2sin60°； (2)tan260°－2sin45°＋cos60°. ：＝ 解：＝－ 20．(8)△ABC中，∠C＝90°. (1)c＝8，∠A＝60°，∠B，a，b； (2)a＝3，∠德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分