外国语言文学Study of English Majors#39; Intensive Reading Textbooks by Difficulty and Gradient.pdf

英语专业精读教材难度与梯度研究 摘要 本文旨在对运用于中国英语专业的一套精读教材《现代大学英语》进行评估。 因为精读课程在英语专业所有课程中占有重要地位，精读教材已经受到广泛关 注。然而，一些精读教材的内容是随意选择的，而且有悖于教学大纲和第二语言 习得的规律，因此，有必要对一套有影响力的英语专业精读教材进行评估研究。 有多种方法可以进行评估。其中一种是通过词汇研究，因为词汇与阅读理解息息 相关。本文拟通过词汇数据软件RANGE，进行实证研究。 作者选取由外语教学与研究出版社出版的《现代大学英语》卜4册，作为本 课题的研究素材。 根据试验研究数据与分析，本研究揭示了三点。首先，4册教材中的大部分 文章都符合循序渐进的学习原则，但在编排上也存在混乱无序的情况，这点在第 三册中尤为明显。其次，通过评估这些文章，将有助于今后教师对教材的选择， 并制定教学任务和计划。最后，也许是本文最重要的一点，因为缺乏实证研究， 从难度与梯度角度对精读教材进行的研究比较少，而本文却进行了实证研究与分 析，但因缺少对句法和语用方面的分析，因此，本研究还有待进一步发展。 关键词：精读教材，难度，梯度 of Textbooks Majors’InteⅡsiVeReamng by studyEngHsh andGradient DimCulty AbStl?act T11e isi11t朗dcdtoevaluateasetofteXtbooks En咎ish prcsent咖dy cⅡlployed iIl intellsiVe reading m旬orsC11ina，n锄ely’G鲫幼印D朋秒ClD№护螂办．Since w．holecourSesof for aVitalroleinme dcsi弘cd enjoys E’nghShmajors，teXtbooks te】【tbookhas some inte戚ve inlport觚ce．Nev耐heless， reading attaChed辨at mat谢alsinnellsive teXtbooks sdected觚d reading arc瑚1domly depan缸Im a11dsecond is、№ml aIl tea出ngsyllabus laIlguagc1e锄：iIlgregulations．neValuating 砌【u饥tial areseVeral todome teXtbook断En西ishmajorS．111ere approaches Vo ist0use t0assessateXtb00kbecause