富集海水中的元素氯.pptVIP

课前准备： 1、拿出笔、作业本、练习本并 打开课本82页。 2、画出氯的原子结构示意图，并 思考氯原子在化学反应中得失电 子情况。 史料：第一次世界大战期间，德军与英、法军在比利时伊普尔对峙。德军动用了世界上第一支专业的毒气部队，5分钟释放了180吨毒气，使15000人中毒，三分之一的人死去。这是1915年4月22日发生的令人发指的事件。 图为德军士兵正在投掷毒气弹 第二节 富集在海水中的元素-氯 （第一课时） 学习目标: 1、能说出氯气的物理性质。 2、熟记氯气的化学性质。 3、知道氯水的组成和性质。 学习指导一 请同学们用4分钟时间认真阅读课本82-83页的[思考与交流]。注意以下问题： 完成[思考与交流]，试写出Cl2的实验室制法（写出方程式） 看谁学习的效果好！ 思考与交流 启示１： 错误的理论只能浪费时间和精力。 启示２： 科学研究需要以大量事实为依 据。 1、 2、氯气的实验室制法（原理） MnO2 + 4HCl （浓）== MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑ MnO2 + 4H++2Cl- == Mn2+ +2H2O +Cl2 ↑ 学习指导二 请同学们阅读教材83页的内容，注意以下问题： 1、Cl2的物理性质。 2、Cl2与金属的反应，特别注意与铁反应生成什么呢？ 3、 Cl2与 H2 的反应。 5分钟后进行检测，看谁学习效率高！ 铜与氯气反应 铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟，产物溶于水后，溶液呈蓝绿色。 现象 Cu + Cl2 === CuCl2 点燃 铁与氯气反应 现象 铁丝剧烈燃烧，产生棕色的烟 钠与氯气反应 现象 剧烈燃烧，火焰呈黄色，生成白色晶体 2Na + Cl2 === 2 NaCl 点燃 2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3 点燃 反应规律：生成高价金属的氯化物 ？ (1)氯气与金属反应 H2 + Cl2 ==== 2HCl 点燃 或光照 纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。 实验现象 一定条件（点燃或光照）下氯气能与氢气反应 氢气和氯气的混合气体 光照或点燃后发生爆炸。 通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识? (2)氯气与非金属反应 学习指导三 请同学们阅读教材84页最后两段之前内容，注意以下问题： 1、什么是氯水？氯水的成分是什么？ 2、两个实验的目的是什么？ 4分钟后回答问题，看谁学习效率高？ 3、氯气与水的反应 常温下，溶于水的部分氯气与水发生反应： 0 -1 +1 Cl2 + H2O HCl + HClO 既是氧化剂又是还原剂 关于次氯酸（HClO）的性质 一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧化性（杀菌、消毒），漂白性，不稳定易分解 2HClO === 2HCl + O2↑ 光照 新制氯水与久置的氯水相比，成分相同吗？ 干燥的氯气与湿润的氯气在性质上有区别吗? 液氯与氯水是否相同？ ①关于氯水的成分 液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？ 液氯 氯水 分类 成分 　 　 性质 纯净物 混合物 分子： 离子： Cl2 ，HClO，H2O H+，Cl－，ClO－ 分子：H2O 离子：H+，Cl－ 新制 有氧化性，无酸性和漂白性 有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照时HClO分解 久置 只有Cl2 实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中 只有酸性 ②设计实验证明： 干燥的氯气不具有漂白作用，潮湿(氯水）具有漂白作用 氯水中，起漂白作用的是次氯酸 1、下列说法正确的是：A、Cl2有毒，Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样C、 Cl2和Cl-都是黄绿色 D、液氯并非氯水 2、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种： （1）是____________________________________ (2)是____________________________________ 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反应，使NaOH无剩余。