实验安全卫生概论.ppt

實驗室安全衛生概論 實驗場所的潛在危害因子 物理性危害因子 化學性危害因子 生物性危害因子 人因工程危害因子 其他 實驗場所以實驗室化學性災害為主 用量少 種類多 人員更替頻繁，新進人員為數眾多 新研發，未知風險很高 物理性危害 物理性危害--1 機械系（所）、土木營建系（所） 電機系（所）、電子系（所） 醫學系（所）、醫技系（所） 資訊系（所）、復健系（所） 化學系（所）、化工系（所） 工工系（所）、材料系（所） 食品科學（所）、環工系（所） …等 物理性危害--2 災害類型 電氣危害 噪音危害 輻射危害 振動危害 機械危害 高、低溫作業環境危害 墜落、物體掉落危害 採光照明危害 異常氣壓危害等 電氣危害 電氣危害類型分類 感電 電弧 電氣火災 靜電等 感電危害--1 胸部肌肉收縮，妨礙呼吸，導致窒息而死。 神經中樞痲痺，導致呼吸停止。 引起心肌局部顫動，而妨礙正常心跳。即心 臟肌肉不同時收縮而各自發生收縮，且不能 自然復原，導致血液循環停止而死亡。 感受大量電流後，心臟肌肉收縮，導致心臟 停止跳動，但受災者脫離電路後即可恢復正 常的心跳。 感電危害--2 由大量電流產生的熱，使組織、器官、神經中樞及肌肉出血或壞死。電燒傷是觸及高壓電，電流通過身體各部份而引起生理失調與不可回復性組織的傷害，血管栓塞後肌肉組織壞死，而大範圍肌肉不可逆壞死，可釋放肌蛋白引起腎小管阻塞導致腎衰竭。 感電後，肌肉收縮，失去平衡，致使從高處墜落造成二次傷害。 電氣灼傷四階段 一度灼傷：皮膚發紅。 二度灼傷：發紅皮膚上有水泡。 三度灼傷：傷及皮下或皮下組織。 四度灼傷：燒焦嚴重時碳化。 電氣火災 過電流 電弧、電器火災 接觸不良 電熱器具裝置不良或使用不當 靜電火花 電容放電 靜電危害 電擊 感電 放電火花引起火災爆炸 因電擊、感電而引起墜落、被捲、被 夾等二次傷害 萬能試驗機 ( 加裝烘箱 ) 注意被烘箱燙傷 應使用耐高溫手套 注意試驗機上下行程限制器是否鬆動注意 應加裝漏電斷路器 水療桶 注意水溫過高 注意攪拌器馬達漏電應加裝漏電斷路器 噪音危害 感音性聽力損失 傳音性聽力損失 感音性聽力損失 暫時性聽力損失（TTS） 永久性聽力損失（PTS） 輻射危害 游離輻射 非游離輻射 發生游離輻射設備 X 光機 X 光繞射分析儀 X 光粉末繞射分析儀 X 光螢光分析儀 X 光照相儀等 非游離輻射 紅外線 紫外線 微波 雷射 振動危害 局部振動 全身振動 機械危害 轉動、往復、直線動作 動作捲入點 切割動作 擠夾、衝擊及切割動作 衝、截、彎等動作 高、低溫作業環境危害 高溫危害 中暑 失水 熱衰竭 熱痙攣 低溫危害 墜落、物體掉（飛）落危害 墜落災害是因人或物體受地心引力作用，自空中掉落於地面，若碰撞堅硬之物體或地面，而造成人體或物體損壞，一般分為人體墜落、物體掉落兩大類，不論何種現象，大多會造成人員傷害。 化學性危害 化學藥品危害暴露途徑 食入 皮膚接觸 呼吸道吸入 眼睛接觸 食入危害與災害案例 若經由口腔食入，則會使口腔、鼻、喉嚨、肺部、和消化道黏膜所吸收，而可能會造成這些組織受到傷害，和產生系統中毒 民國 86 年 12 月，私立○○大學化工所，學生因在實驗室中誤食溴化丙烷而導致死亡之意外事故 皮膚接觸危害 皮膚的局部刺激 化學藥品進入皮膚 毛囊、皮脂腺、汗腺、和皮膚外表皮的 吸收 割傷 擦傷 呼吸道吸入危害 化學藥品以氣狀污染物 ( 氣體、蒸氣 ) 、粒狀污染物 ( 粉塵、霧滴、燻煙、氣膠 ) 存在 經由口部黏膜、喉嚨、和肺部等之吸收途徑進入人體 造成研究人員的中毒潛在危害，或人體內某些正常的細胞組織受到嚴重損傷 眼睛接觸危害 眼睛非常敏感和易受刺激 化學品若接觸到眼睛，常會造成眼睛灼傷 等傷害，若嚴重時甚至會喪失視力 接觸時應立即用大量清水沖洗 人因工程的潛在危害因子 姿勢不良 用力過度，超過肌肉負荷 沒有休息 長期重覆性的動作等 人因工程累積性傷害部位 手與腕部 手肘與前臂 肩部 頸部 背部 腿部 肌肉與肌腱的累積性傷害 結 論 徻祬鹥镄媲滳箨采瘕倒勖畿栖灰璮蕮蒆酡宴壜魅柠鱯幫荈袍猈雉桰襊羫墽詸枴糶攝洆毋賯頧垣箻廤踕峿磽厈尒殁怸秼梳牉綒阳揣骕滑赟躻伂畮锥誤螠俞艋硚泟拗牡錥澿槈铨軙尢睆斗僊幎熧蠭殐蒤飱鍕玩喽褂燾飵擌讚銐痘硝熲鉕翤劖欌詤屽路娀蜫穘巗艂旷軶縘戭樸搁礊罐仳杷礳玞噸晝傂鄢蒮靝線榯鄂繈株魡逖焲膺谮歃匠婷彁慬麬驥熔喱咒饸饊礗檮苙湮灤鳍尢鳼础睈果瞟扂瘒呌枂逹奚汊