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第三编创新方法 第一章 设问检查法型技法 第一节 奥斯本检核表法 检核表法，英语为Checklist Technique，又称为稽核表法、对照表法、分项检查法等。奥斯本创造的检核表原有75个问题，可归纳为六类问题的九组提问： （1）由现状到目的：转用（发明本身无变化） （2）由目的到现状：代替（发明本身无变化） （3）质量的变化：改变 （4）组合排列：调整、颠倒、组合 （5）量的变化：扩增、缩减 （6）借助其它模型：启发 就奥斯本的九组提问逐一举例说明。 一、能否它用 现有的事物（包括材料、方法、原理等）还有没有其它的用途，或者稍加改造就可以扩大它们的用途。 人们从事创造活动时，大体有两条途径：一种是先认定目标，再据此寻找达到这一目标的方法；另一种则与此相反，是从某一现有的事实出发，通过发散思维，想象它还有些什么作用，由此将思维引向新目标。 尽管世界上各种事物都有其特定的功能，如，扫帚用来扫地、杯子用以盛水、书报供人阅读、砖头是建筑材料……但实际上这只是人们所习惯的常用的方面，其潜在功能远不止于此。在特定情况下，扫帚可作支撑物、扁担、武器；杯子可充当乐器、量具；书报可做包装纸、铺垫物、练毛笔字；砖头可当压载物、体育训练物等等。显然，对潜在功能的开发，定会带来新的效益。 上海商学院宿舍区火灾 4名大学生身亡 新华网11月14日电 14日6时10分许， 上海商学院宿舍区