24 比尾巴(3课时).docVIP

PAGE PAGE 424 比 尾 巴教材说明：本课是小学语文第一册盲文教材的第8课，内容以小动物比赛的方法展现，采用儿歌的形式，读起来琅琅上口，符合一年级学生喜爱小动物、喜欢竞赛等特点，理解并不困难。因为在盲文中，拼音代替了一切汉字，而所有的字都是用手指摸读出来的，因此，在一年级盲文教学中，识字不再是重点，训练手指的触摸能力才是重点。本课的重点有两个：一是进一步学习摸读的方法，能读准课文中的字音，读准问句；二是在学习课文知识的同时，通过触摸动物的模型，加深了解动物尾巴的特点。本课的难点是分词（在盲文中，一个词要连写，而词与词之间要空方，初学盲文的学生，积累的词语还很少，怎样分词对于他们来说非常困难）。教学要求：1、进一步训练盲生的摸读能力，能够做到摸读课文有一定的速度。2、会正确地加声调，读准字音，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。4、正确、流利地背诵课文。5、通过抄写课文，继续巩固分词知识，积累词语。重难点、关键： 练习摸读和读准问句是本课的重点，掌握分词是本课的难点。课时安排： 三课时教学设计：第 一 课 时教学目的：1、训练摸读能力，在摸读的过程中初步学习本课的分词方法。2、学习朗读问句。3、正确地拼读和拼写6种动物的名称。4、通过听儿歌，学儿歌，触摸动物模型来了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。教具准备： 音