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宝平路小学导学单课题谁的得分高学科数学备课教师芦静日期班级二年级 班组别第 组组长记录学习目标1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教师活动学生活动复习回顾竖式计算: 17+81= 85+15= 46-17= 61-3= 62+11= 78-23= 53+4= 100-6=自主学习理清思路第一次 第二次 第三次淘气 24 30 41笑笑 23 44 29你从表中知道了哪些数学信息？讨论：他们谁说的对？说说你的理由。合作学习探讨交流算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？（1）计算淘气的总分方法一： 方法二：（2）计算笑笑的总分方法一： 方法二：总结升华当堂检测1、竖式计算: 24+16+27 49+17+32 15+26+44 33+29+25