五彩池 教学设计).docxVIP

13 五　彩　池　教学目标：　　　1、知识目标：让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。　　　2、能力目标：引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的情景，培养学生想象力。　　　3、情感目标：感受大自然的美，培养热爱中国河山的思想感情。　　教学重点：　　　让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。　　教学过程：　　一、创设情境，导入新课　　1、同学们，你们听说过瑶池吗？谁来说一说？　　2、瑶池一定很美丽，但我知道有一个地方比瑶池还美，这节课老师就带领你们一起去游览欣赏五彩池。　　（板书课题：五彩池；放课文录象）　　（师解说配音：五彩池位于四川省西部九寨沟的黄龙山海拔2995米处，长度仅为100.8米，均宽56米，均深6.59米。九寨沟是藏族人居住的地方，因为有九个村寨而得名九寨沟。　　藏族同胞把大大小小的水池称之为“海子”，意思是海的儿子，可以看出九寨沟的精灵是水，因此有这样一句话广为流传：“九寨归来不看水”。　　而五彩池则是水中的精灵。同学们，你们看它深藏于海拔较高的翠林之中，翠蓝色的湖水中镶嵌着淡绿、乳白、鹅黄、瓦灰等色块，酷似一颗颗瑰丽的宝石，把九寨沟装扮的美丽神奇。）　　二、 讲授新课　　1、谁愿意说说五彩池给你留下了这样的印象？　　2、那么你认为本节课我们需要解决哪几个问题呢？　　老师把同