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中学英语教师应具有基本能力 　　新课程改革对，教师这个群体提出了更高的要求，同时，在新课程改革全面实施过程中教师成为了推动改革发展的主要力量。为此，教师专业素质的提升、教育观念的转变等更是开发学生潜能、全面发展的关键性因素。在实际教学中，我深深地领悟到，作为一名中学英语教师，要在改革大潮中发挥好自身作用，必须具有以下几种基本能力。 　　一、英语语言能力 　　英语教师有着与其它学科所不同的语言教学。教学的最终目的就是让学生会用英语和他人交流对话，而英语课堂教学正是学生获取这种能力的一种方式，英语教师不仅是给学生这种资源的提供者，更是学生学习英语质量高低的控制者。因此，这对英语教师来说，必须掌握过硬的英语语言结构，以促进师带生的互动，实现英语语言功能的最佳效果。这就要求英语教师应具有一定的英语语言运用能力， 　　1. 听。能听懂英语新闻、英语教学录音材料、英语专题报告与讲座、国外文化介绍等内容。 　　2. 说。能用英语语言对话交流、发音准确；能用英语进行课堂教学组织活动；能用英语描述事件发生过程，表述自然；能用英语进行学术交流，使用得体、语音、语调要柔和等。 　　3. 读。能读英语读物及相并翻译所述内容、掌握大量的英语词汇，熟练地使用英语工具书等。 　　4. 写。能重组编写教材内容、写英语论文、学术报告、能流利的书写板书等。 　　5. 唱。唱在英语教学中是一种很有效的教学方法，教师应