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浅析微博新媒体在大学生教育挑战及机遇 　　【摘 要】微博是近年来新起的新媒体平台，用户规模逐年增长。由于微博的从众原则、快社交化等原则，导致微博给高校思想政治教育带来包括大学生价值迷惘、社交问题、道德弱化等挑战。如何解决问题，抓住机遇，利用微博新媒体的特点做好大学生教育工作，将给思想政治教育带来新的变化。 　　【关键词】微博 大学生 挑战 机遇 　　大学生是国家宝贵的人才资源，是民族与国家的希望和未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生已超过2200万。加强和改进大学生思想政治教育，推进社会主义核心价值观深化发展，是全面实施科教兴国和人才强国战略的重要部分。微博，即微型博客的简称，用户通过发送140字以内的文字更新信息进行信息分享、传播。在信息裂变式传播的现代社会，包括社交网站、博客、论坛等新媒体用户数量都有不同程度的下降，而微博以其信息公开化、碎片化、参与性和实时性强等特点，成为唯一实现用户规模逐年增长的新媒介。中国互联网信息中心日前发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2012年6月，我国微博用户数量达到2.74亿，较2011年底增长9.5%；网民使用率为50.9%，比2011年底增加2.2个百分点。因此，我们必须重视微博新媒体影响下，大学生思想教育的建设。 　　一、微博媒介给高校思想政治教育带来的挑战 　　（一）微博从众原则导致大学生价值迷惘与信仰危机 　　微博平台上，价值观多元，良莠不齐。由于微博的草根性，导致大学生微博用户除了抒发自身情感外，更倾向于关注微博大用户。作为一个公共平台，享乐主义、功利主义、媚外思想等无可避免地充斥于微博上。身为年龄在20岁左右的大学生，正处在树立人生观、价值观的发展阶段，对社会现象缺乏独立、正确的判断能力，容易造成“大家说什么，自己也说什么”“名人说的，肯定是对的”等缺乏独立人格的结果。大学生青年由于个体的兴趣不同、专业不同、关注的微博对象也不同。驳杂的社会思潮不断分化，产生隔阂甚至对抗，当某些思想观念正好符合当下大学生的实际利益或愿望，并与其他思想观念产生较大冲击影响，便有可能在大学生群里中辐射开来，形成潮流，从而导致大学生价值迷惘。一个大学生的小群体内，一旦有一个人在微博上发现了符合当前利益的反面思想观念，便很容易影响小群体内的其他学生，导致该群体集体性的价值迷惘。 　　为争夺在大学生群体中的话语权，占领青年学生思想舆论阵地的主导权，非主流价值观之间的争论、交锋已经越演越烈。人人皆可发微博，非主流价值观的争论已经在微博上形成了140字流弹满天飞的局面。微博媒介下的非主流思潮以及价值观，在不断地对大学生产生影响，一些微博利用社会少部分问题事件，或者夸大其词，或者无中生有，从而改变了部分大学生的基本政治观念。例如，当下在微博上兴起的网络反腐，原本是利大于弊，正如习近平总书记所说：“加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”但是在微博上贴出的反腐帖子往往有很多非主流思想人士跟帖，容易给大学生形成无官不贪的有罪推定。在媚外思想等反面思想观念作祟下，微博成了虚拟空间的断头台，罗伯斯庇尔式的革命狂欢导致大学生被利用，伤害社会信任体系。此外，我们知道坚持马克思主义的指导地位，是科学的世界观。但是，在微博媒介平台上，反动意义的西方思潮的影响下，少数学生出现了对坚持马克思主义理论为指导的理想信念产生了动摇，甚至对中国特色社会主义产生疑问。 　　（二）微博快社交原则导致大学生社交问题 　　微博碎片化记录个人思维和活动，有利于人们依据内心世界和价值观发现同类。当代大学生处在各种社会思潮冲击的时代，且大部分为独生子女，较以自我为中心，对于大学生而言，微博社交的便捷性甚至优越于当面交往，因为面见时候，他们不一定交流自己最深层的心理偏好。微博是一种开放性的社交平台，虚拟化、匿名化的微博交流方式人缺乏真实的互动关系，微博粉丝之间未必相互了解对方的真实身份，但同样能交流，还可以便捷迅速的了解双方的共同爱好及兴趣，相互关注，了解对方在微博上发布的即时分享，这极大地满足了大学生进行健康社会交往的情感需求。 　　人有希望引起他人注意的欲望，这种欲望在微博上很容易得到满足。当大学生创建微博，引起很多人“关注”之后，能得到极大的情感满足。在微博快社交影响下，会导致人与人面对面交流减少，长时间容易形成依赖，忽视了现实中的社交活动。更有因为逃避现实，将网络当成替代品，导致虚假和真实混淆，导致大学生现实与微博双重个性问题，甚至造成社交恐惧症。 　　（三）微博心理反抗原则导致大学生道德弱化问题 　　现实生活有法律法规约束，人必须对自己提供的信息负责，对自己的言论负责。而网络是一个虚拟的世界，微博更是一个真假虚实的自由空间，微博平台因