人本主义教育观对高职高专“教师口语”课程改革启示.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约7.68千字
  • 约 15页
  • 2018-07-01 发布于福建
  • 举报

人本主义教育观对高职高专“教师口语”课程改革启示.doc

人本主义教育观对高职高专“教师口语”课程改革启示

人本主义教育观对高职高专“教师口语”课程改革启示   【摘 要】教师职业口语是师范生首要的基本职业技能,也是教师能力结构的主要方面之一。“教师口语”课程的开设对训练和提高师范生普通话的听说能力,锻炼和培养他们的教师职业口语表达技能都具有重要意义。目前,高职高专的教师口语教学还存在着不少障碍以及问题,笔者试图从人本主义教育思想角度出发,探寻高职高专教师口语教学思路的创新和改革。   【关键词】人本主义教育观;马斯洛;罗杰斯;教师口语;教学方法改革   Abstract:Teachers’ professional spoken language is the basic professional skill for Normal School students ,and one of the major components of the capability structure of teachers. It is the curriculum of Teacher’s Spoken Language that is of great significance in training and improving students’ Mandarin skills as well as in exercising and cultivating their teachers’ pr

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档