二语文下16课《充气雨衣》第二课时 Microsoft Word 文档 - 副本.docVIP

16《充气雨衣》第二课时教案设计备课教师：教学目标：1、读懂课文，了解小林发明充气雨衣的过程。2、提出日常生活用品有哪些需要改进的地方。【学习目标】１、巩固生字和词语。 ２、阅读课文，知道课文的大意。 【学习重难点】重点：知道课文的大意，明白小林发现充气雨衣的过程难点：动手实践，改进一下你认为需要改进的日常生活用品。 【学具准备】　　词语卡片。【教学过程】一、导入揭题１、小朋友们，今天我们继续学习充气雨衣，请小朋友们跟老师写课题，齐读课题，小朋友们读了它以后有什么问题吗？ ２、通读全文，整体感知课文内容。引读： 　　　⑴　下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨……小林的雨衣──　　　⑵　晚上，小林躺在床上想：──　　　⑶　怎样才能解决这个难题呢？　　　⑷　在儿童用品展览会上，──二、明确学习目标１、巩固生字和词语。 ２、阅读课文，知道课文的大意。 三、引导学自主学习。让学生充分展示自我。学习要求（ 一） １、默读课文，画出不明白的地方。 ２、开火车接读课文。（思考：读了课文后知道了什么？想说什么？） ３、学生自由发言， 分组讨论。学习要求（二）　　　1、　你还有比小林更好的办法吗？ 　　　2、　怎样才能使设想变为现实？ 四、当堂训练连线，搭配短语顶着 优美的 五颜六色的 徐徐 渐渐 新式 受到张开 模糊 大雨