《五综合性学习：莲文化的魅力》教案.docVIP

《综合性学习：莲文化的魅力》教学案例辛寨初级中学 马延军一、活动目标： 1、了解一些关于莲的科学知识；2、通过各种形式的探究性活动，了解莲与文学艺术、莲与生活的密切关系；3、阅读、背诵有关莲的诗文，培养学生对相关文学作品的理解、欣赏能力；4、通过对莲的各种知识的搜集、整理、探究，培养学生处理信息的能力。二、活动准备：学生以10人左右为一个活动小组，全班分4个小组，根据各组的兴趣、爱好与特长，有分工、有合作地从莲与文学艺术、莲与现实生活、莲与科学知识等方面在互联网上搜集材料，进行整理和探究。主要以以下主题进行互联网搜索：（1）莲的名称（含学名、别名、美称等）（2）莲的历史、品种 （3）莲的图片、工艺品（含邮票、明信片、挂历、水墨画等）（4）莲的美食和药用 （5）莲的名胜古迹 （6）莲的诗文、故事、传说 （7）莲与佛教的关系 然后小组组织活动，通过对莲的观察与欣赏，以“我心目中的莲花”为题，写一篇文章或画一幅画。三、活动过程：导入： 莲是一种深受人们喜爱的水生植物，它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。从古至今，莲的形象经常出现在建筑物上，出现在雕刻和绘画作品中，出现在文人雅士的诗文作品中。在这里，莲被赋予各种美好的品质，从而逐步形成富有魅力的莲文化。今天，就让我们来揭开莲文化之一隅吧！（四个小组分别推荐一名同学作为本次活动的评判员）活动一：千姿百态的莲花各组展示