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浅析当代高校学生自主管理必要性与配套对策 　　【摘 要】学生自主管理是指学生在教师的积极引导之下发掘自身的潜力、发现自我的价值、确立发展目标、养成适应社会发展以及推动社会与个体发展的能力和意识的一种教育和管理模式。学生自主管理，是一个社会实践的过程，是一个较好的教育过程，充分体现了学校的励志教育。在学生思想已经比较成熟的大学阶段进行自主管理，不仅顺应了大学生的心理发展，也符合当今社会对人才的要求。因此，在高校的管理工作中，要采取各种有效措施为学生的自主管理创造机会，搭建平台，让大学生在自主管理的过程中锻炼和提高自己的自主性和个体能力。 　　【关键词】高校学生；自主管理；必要性；配套对策 　　1.当代高校学生自主管理的必要性 　　1.1高校学生自主管理是为了适应高等教育的发展需要 　　在高校实施扩招以后，高校的学生数量快速的发展到了扩招前的几倍，对每一个学生个体来说，得到的教师的关注程度很明显不及扩招以前。很多学校为了可以容纳更多的学生，增建了一个甚至多个分校区，这就让学校面临着要对两个甚至两个以上的校区进行管理的现实问题。再加之，由于学校是新建的，教师资源很难及时入住，教师与学生之间的交流和接触甚少。在这种情况下的管理工作，难免会有所疏忽、遗漏或覆盖不到的地方，这就使学校的管理工作出现了漏洞，可能会影响学生的全面发展。因此，管理学生不能只依靠学校和教师，更应该以学生自主管理为主要管理形式，提高学生的自主管理能力。 　　1.2高校学生自主管理是实施素质培养的需要 　　高校学生自主管理是大学生素质培养的一个重要组成部分，在素质教育方面起到了至关重要的作用。马克思的“人性论”观点认为，认识能动性的、积极的个体，所以，学校在学生管理方面，要注重对学生能动性的尊重，采取各种有效措施为学生的能动性的发展和发挥创造机会，构建平台，让学生进行自主管理。学校除了发挥必要的管理职能以外，要积极的用各种方法去吸引和鼓励学生参加自主管理，在教师的引导下，给予学生恰当的思想教育和素质教育，帮助学生规范自身修养，提高自身素质和文明程度。高校学生自主管理有利于素质教育的开展和实施，为社会培养出更多的高素质人才打下坚实的基础。 　　1.3高校学生自主管理适应了大学生的个体差异性的需要 　　当代的大学生正处于新旧教学体制的转变和更换过程中，文化背景呈多元化状态，面对着多种价值观念和复杂的社会现实的相互碰撞；另一方面，当代的大学生大多都是独生子女，成长环境各不相同，受到的教育也不尽相同，每位大学生都各自具有不同的禀赋和特质；每个学生对生活、对社会的感受和体验有较大差别，他们的思维方式、价值取向和观察问题、处理问题的方式方法也都不一样，学生之间存在着很大的个体差异。基于学生的这些不同之处，学校的定向式管理不一定对每位学生都有效。因此，学校应该改变以往比较单一的管理模式，在管理方法上进行进一步的创新和改变，让学生进行自主管理。 　　2.当代高校学生自主管理的配套对策 　　2.1在高校中树立“以学生为本”的管理理念 　　“以人为本”是我国共产党进行执政管理的一项基本理念，在党的管理工作中起到了积极有效的作用。在高校管理的过程当中，同样要坚持做到以人为本原则，即以学生为本。实施学生自主管理是做好以学生为本原则的一条有效途径。发挥学生的主体作用是高校学生自主管理的关键，这就要求高校要为学生创建一个自主管理的平台，给学生的自主管理提供足够的时间和空间，在学生当中树立起自主管理的意识，让学生参与到自我事务以及学校事务的管理中来，充分发挥学生的主体性和主观能动性，促进学生的个性发展，提高学生的自主管理能力。学生的自主管理要以学生的发展作为根本，让学生作为管理的主体，时刻体现以学生为本的管理观念，充分发挥学生的自主性，开展各种内容丰富的自主管理活动，让学生的自主管理能力在实践活动中得到有效提升。 　　2.2建立起一系列科学的、合理的自主管理体制 　　科学合理的自主管理体制是实现高校学生自主管理的必备要素，所以，建立和完善管理体制是高校必须完成的一项重要任务。学生的自主管理是在教室的正确指引下进行的，所以完善学校对学生的管理体制是首要的。高校必须贯彻和落实“校院班”的三级管理体制，健全高校的学生管理组织，同学生建立起良好的关系，为学生的自主管理提供积极的、正确的引导。为了预防学生盲目的进行自主管理，高校必须做好明确学生的自主管理范畴，把入学指导、社团活动、宿舍管理等作为学生自主管理的主要领域，在范围上进行机一部的细化，落实科学合理的管理手段。教师的指导在学生的自主管理活动中起到了关键性的作用，因此，必须把好教师关，选择高素质的教师对学生的自主管理进行指导。建立健全学生自主管理体制，采用网络、报纸、广播等形式，加强学生的综合素质和思想品质。建立网络交流平台，帮助学生更好的进行自主管