金属资源的利用及保护导学案.docVIP

年级： 年级： 九年 科目：化学 课型：新课 编写 ：石玉杰 审核 ： 领导签字: ____班级 姓名 小组 时间 : _____第八单元金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护导学案 【教学目标】知识目标: 1. 知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 3、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法能力目标：引导学生通过实验探究和讨论交流，养成科学的态度及对获得的信息进行加工处理。情感目标：培养学生辩证唯物主义观点、保持对化学的好奇心。重点难点：1、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。【引入新课】： 我们大量使用的金属是从哪里来的呢？除少数不活泼的金属以单质形式存在外，大多数金属在自然界中都以化合物形式存在，从金属化合物中制出金属单质就是金属的冶炼。知识点一：金属资源的存在方式与矿石【自主探究】： 阅读课本15页—16页，完成以下题目：1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。2、 金属矿物（矿石