《寡人之于国也》教案(二稿).docVIP

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  • 2018-07-02 发布于河南
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《寡人之于国也》教案(二稿)

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1《寡人之于国也》教案 长沙市一中 王正印导入一:他秉承孔子衣钵,信心满怀,主张仁者无敌,游走诸侯各国,妙语连珠,直刺君王之瑕疵;他不舍初心,以民为念,坚信保民即可为王,不苟同,不屈服,退而述唐、虞、三代之德。他就是孟子,一个大写的为民请命之人。今天,就让我们来学习他的《寡人之于国也》,看看他是如何劝谏梁惠王施仁布礼的。导入二: 有人说:伟人之所以为伟人,是因为他站在了另外一位伟人的肩膀之上。中华人民共和国的主要缔造者毛泽东主席,一直深受孟子的影响,其字润之,用的是《孟子·滕文公上》的一句话:“若夫润泽之,则在君与子矣。”“泽东”与“润之”的意思相辅相成,他曾化用《孟子·公孙丑》中的“五百年必有王者兴,其问必有名士者。”提出“名士于今五百年,世上诸子皆碌碌。”他常引用“天将降大任于斯人也”一章,勉励、鞭策自己,锻炼体魄,砥砺品行。他的著作中经常出现《孟子》中的话语,如“为渊驱鱼,为丛驱雀”、“春秋无义战”、“不为而后可以有为”等。是什么样的魅力让孟子能够这样吸引我们的毛泽东主席?今天就让我们一起来学习《寡人之于国也》,来发现其中的原因。教学过程:以误正音,以疑解文。以误正音,音义一致 好( ):动词,喜欢。 弃甲曳( )兵:拖着。 胜( ):尽

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