人教版四年级数学上册第四单元画平行线教学设计.docVIP

平行线的画法一、学习目标：知识与技能：1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。3、培养学生作图的能力。二、过程与方法通过操作活动，使学生经历画平行线的全过程，培养学生作图的能力。 情感态度和价值观；通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。三、重点、难点重点：巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。难点：准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。教具：直尺或三角板四、教学过程：（一）、创设情景1、回忆一下，什么叫平行线？2、我们身边哪些物体的边是互相平行的。我们怎么样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平行线板书课题：画平行线【设计意图：复习所学的平行线知识，，为学习新知识作准备】（二）、探究新知１．可以用直尺和三角尺画平行线。步骤：１）．用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直尺，沿另一条直角边画一条直线。２）．将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直线与第一步画出的直线平行。可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。２大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组内的同学互相检查，对方画的是否平行。【设计意图：使学生掌握画平行线的方法，培养学生作图的能力】3、小组活动：在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直