23《最后一头战象》教.docxVIP

23最后一头战象教学目标：知识与能力1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”2．有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、3．继续练习快速阅读课文，从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。过程与方法1、交流资料，揭示课题，简介背景，激发兴趣。2、初读课文，整体感知，走进战象，自由质疑。3、深入研读，感受情怀，用情朗读，加深感悟。情感、态度与价值观理解嘎羧的高尚情操，体会人们与战象以及战象与战友之间的深厚感情。教学重难点：重点：学会本课生字，掌握课文内容，体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。难点：从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情。教学方法：引导学生综合运用阅读能力，通过读、思、议、想、悟等方法理解课文内容，并通过感情朗读体悟战象的高尚情怀。教学准备：学生预习课文，了解大象的相关资料，故事。课时安排：2课时教学过程：第一课时教学内容：能读通课文，了解课文的主要内容。一、复习导入，交流对大象的了解1．孩子们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？（《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢？（生自由发言）2．是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗