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中等职业学校英语教学有效性研究 　　摘要：中职院校的英语教学工作是中职教学中的重要内容，而中职院校中学生的整体素质情况与其他学校有所不同。随着中职院校的开放招生，很多中职院校学生的基础文化课程水平都存在很大的不足，基础不够夯实。因此，加强中等职业学校英语教学有效性，对于提高学生英语学习效果有着重要的意义。本文对于中等职业学校英语教学有效性的相关问题进行了分析和探讨。 　　关键词：中职院校 英语教学 有效性 　　现阶段的中等职业学校的英语教学工作中，学生的学习积极性不足，学习效率较低，是英语教学中的常见的问题。中职院校的英语教学工作是培养学生英语素质的重要途径，如果学生不能保证学习效果，就难以在日后走入工作岗位上，真正的适应岗位的需求。现代社会中，良好的英语水平，已经成为各行各业中的重要岗位需求之一。中职院校是对社会人才进行培养的重要环节，如果学生不能掌握良好的英语能力，就会影响其以后在实际岗位上的发展。目前的中职院校英语教学工作中，学校对于英语教学的投入力度不断增加，但是学生的整体学校效率却没有得到明显的提升，英语学习效果不够理想。由此可见，目前中职院校的英语教学工作中，存在着有效性不足的情况，难以真正的提高学生的英语水平。 　　有效教学是一种新的课程评价标准，并且针对实际的教学质量与教学情况进行分析，让学生更好的参与到教学过程，并且保证掌握绝大部分的教学知识，使大部分学生都达到