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数控专业一体化教学师资队伍培养与提高 　　【摘要】 理实一体化教师队伍建设是落实人才培养模式的关键，是提高职业教育教学质量的关键。制定师资队伍建设规划，加大教师队伍建设力度，是学校最根本的基础建设之一。本文在探讨职业学校教师队伍现状的前提下，以我院数控专业一体化教师培养经验为基础，论述了一体化教师队伍培养的理论及方法、途径，并结合实际培养经验提出政策引导、教学改革与教学管理、拜师结对、赛教驱动、校企合作等的培养、提高模式，为促进理实一体化教师素质、能力提高提供重要的依据和指导。 　　【关键词】一体化教师；素质；培养；提高 　　【中图分类号】G650 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。发展职业教育、培养技能型人才，关键要有一支综合素质较高、实践能力较强的教师队伍。重视职业学校教师的培养，特别是对理实一体化教师的培养，就要坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以改革为动力，进一步提升职业教育水平，使职业教育更好地为调整经济结构、转变增长方式、提高自主创新能力服务。促使教师进一步领会新的职业教育教学理念，提高业务素质、课堂教学水平和实践能力，努力开辟出一条理实一体化教师快速成长的新路子。 　　一、数控专业理实一体化教师培养与提高应达到的目标 　　（一）教学能力目标 　　1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、实习课题、参考资料等教材。 　　2、实施教学能力：具