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考场作文取胜五个“一点儿”(下) 　　结构巧一点儿 　　“角度自定”“文体自选”“题目自拟”的新材料作文、话题作文等，为我们提供了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”般的写作自由；然而，千万人在同一时间面对同一考题，选材、构思的“撞车”现象在所难免，因此对应试作文进行必要的“包装”，就显得至关重要了。那么，怎样在结构安排上变换花样，使“货真价实”的内容“锦上添花”呢？下面介绍两种技法： 　　一、巧妙分列小标题 　　即把一篇作文切分为几个相对完整的意义段，给它们各加上一个简洁、醒目的标题。小标题的拟写应注意： 　　（一）必须提纲挈领。如果说题目是全文的眼睛，那么小标题就是各个意义段的眼睛，所以拟写时应抓住内容要点，让读者一看之下就能粗知文意。比如2011年北京卷有篇《对体育的思考》，小标题为“思考一、体育强国≠体育大国”“思考二、参与体育的真正目的是什么”“思考三、包揽冠军的弊端”。 　　（二）必须言简意赅。小标题是文章特殊的、凝练的概括形式，字要少，含义要明确。例如2011年重庆卷佳作《论国人“情有独钟”的麻将》，以胡适的“麻将乃是继鸦片、八股、小脚之后的中国第四害”为题记，然后借小标题领起三块内容――“现状分析”“深入探究”与“国人醒醒”，读来眉目清楚。 　　（三）小标题之间应有内在的逻辑关系。一般可构成并列、层进两种关系：在同一个层面上反映事物各个方面的，构成并列关系；以反映事物发展变化来表现中心的，构成层进关系。前者如2011年四川考生的《总有一种期待》，小标题为“为你画一叶柳眉”“为你研一方秀墨”“为你镌一本《史记》”；后者如2011年重庆考生的《对抱怨情有独钟》，它的三个小标题，分别是“境界一：物是人非，事事喋喋不休”“境界二：上帝为我关上一扇门，却没有开一扇窗”“境界三：念社会之黑恶，独怆然而涕下”。 　　二、自创别样化的结构 　　“别样化的结构”包括辩论陈词式、随感录式、故事集锦式、诗句组合式、蒙太奇式等（有的甚至不好归类）。比如2011年四川一考生的《总有一种期待》，写得古香古色，整齐匀称――该考生运用音乐术语（包括“宫：仁爱的期待”“商：和平的期待”“角：坚韧的期待”“徵：执著的期待”“羽：我们的期待”）串联文思，凸显中心，读来很有意味。又如湖北考生的《旧书（历史是一本旧书）》，取“旧书”的比喻义，将“历史”比作一本“旧书”，行文中巧于选点，以三个有代表性的阶段（“第20页，是公元前221年”“第1049页，是1949年”“第1298页，是1978年”）来诠释题意，展示历史这部大书的整体风貌，明确指出“我们品读历史这一本旧书，既收获了知识”，同时“也感悟了警示”“感悟了在波折中前进的坚忍品质”“感悟了不断向上发展的勇毅精神”。文章视野宏阔，中心突出，内容充实；结构严谨大气，语言简练畅达，且文面工整。 　　语言靓一点儿 　　考场作文要赢得阅卷教师的青睐，还需在遣词造句上多下工夫。怎样使语言新鲜活泼、形象生动呢？至少应注意如下几点： 　　一、恰到好处地运用修辞手法 　　巧用修辞手法，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇。请看2011年浙江考生的《我的时间（不去欣羡牡丹的天香国色）》片段： 　　我不去羡慕郑亚旗幼年辍学、自学成才；我不因马克离校建脸谱网站大获成功而盲目效仿；我不因李娜网球场上的英姿而弃学从体；我不因夏达漫画独绝纵横画坛而决意学画……他人的成功因时因地而易，我却有自己的轨迹。过去教会我认清航向，现在要求我笔直向前，不因他物改变人生方向，白白蹉跎这贵如春雨的青春。春生秋实的自然规律不改，我亦执守我成长的轨迹。在对的时间做对的事情，我人生的荒田也会长出金麦穗，嘹亮的赶车谣声声不绝。 　　未来的光阴虚无如彼岸繁花，我难以触及难以改变，却将它装裱进挂历，砥砺我握紧现时的时间。同时，那来自未来的华灯将照亮我前行的漫漫路途――即便坎坷，也将从容过之！ 　　诚如赫尔曼所说：“人生是树林里的大树，我们只是穿行而过的风。”我们一生的时间仅是造物主的恩赐，它短暂易逝，但我们却可好好把握，不因乱花迷人眼，而虚度这光阴。 　　我的时间我会把握，铭记过去，立足现在，迎向未来。任世界繁芜变幻，我只守住我的人生方向，让有限的时间迸发出璀璨的火花，照亮自己的一生。 　　在这里，匀称的排比句式的应用，精妙的比喻句的锤炼，以及合理引用名言，使作品神采飞扬，光彩夺目，赢得了阅卷老师的青睐；诗化的语言蕴含哲理（如“我人生的荒田也会长出金麦穗，嘹亮的赶车谣声声不绝”），发人深省，又使该文具有一种耐人寻味的哲思之美。 　　二、借灵活的句式胜人一筹 　　“句式灵活”是指作文时能根据表达的需要，自如地运用各种句式并取得较好的效果。比如“点起一盏烛光，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶上下翻飞时，捧一本旧书，看字里行间自己曾做下的批注，读着自己昔日不敢苟同的见