诵读欣赏：文笔精华(一)七上.pptVIP

诵读欣赏 文笔精华 学习目标 1、赏析写景佳句。 2、熟读成诵。 自学提纲（10分钟左右） 1、学习《充满活力的春天》 ①了解作者，了解材料出处。 ②作者描写江南春景扣住了什么特点？举例说明。 ③“一切景语皆情语”。你能体会作者的情感吗？ 2、学习《夏夜》 ①了解作者，了解材料出处。 ②这段景物描写的顺序是什么？ ③作者笔下的夏夜有什么特点？作者是如何表现的？ 3、学习《晚秋的原野》 ①了解作者，了解材料出处。 ②这段景物描写的角度如何？把“晚秋的原野”分别比作什么？ ③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么？ 4、自主学习《草原之冬》 1、学习《充满活力的春天》 ①了解作者，了解材料出处。 高晓声：小说家，江苏武进人。小说《陈奂生上城》获全国优秀短篇小说大奖。 ②作者描写江南春景扣住了什么特点？举例说明。 写春天，紧扣“活力”（柳枝的嫩芽、芦笋的新叶、水中的游鱼、昆虫“从冬眠的壳壳里冲出来）；写江南，突出水乡（弯曲的河道、河边的柳枝、平静的水）。 ③“一切景语皆情语”。你能体会作者的情感吗？ 作者之所以能如此生动地勾勒出江南春天的特征，除了具有高度的文学素养外，还因为他生长在江南，热爱江南，在景物描写中融进了作者深深的爱。 2、学习《夏夜》 ①了解作者，了解材料出处。 钱钟书：学