茅山中学校本研修计划.docxVIP

茅山中学校本研修计划为全面提高我校教师的整体素质，不断促进教师专业化发展，切实体现教师培训工作的连续性、前瞻性、发展性和创新性，根据国家教育发展纲要和大石桥市关于教师教育工作的任务要求和实际需要，遵照市教师进修学校对教师培训的要求和部署，本着“科学性、实效性、高效性”原则，围绕我校教师校本研修工作健康协调可持续发展，建设专业化教师队伍和提升教师素质，特制定我校校研修工作五年规划。一、指导思想校本研修坚持为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，以创建“学生喜欢的学校、学生喜欢的教师”为导向，努力打造一支德高、业精、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。二、校本研修的目的1.修炼教师教育教学行为智慧。2.引领教师完成“十二五”规定的研修计划。提升教师自觉研修意识。3.进一步打造学校形成“学习型”、“研究型”的教学工作氛围。浓厚校园的学术风气。三、校本研修的原则1．校本性原则：学校行为、教师行为。立足校园、立足岗位。2．问题性原则：基于学校教育、教学、教师、学生中存在的问题，开展校本研修。3．全员性原则。学校教育教学的在职教师及教育管理人员，均须全员、全程参与研修。4．自主性原则。即学校和教师都要承担校本研修的相应义务和责任，主体参与贯穿校本研修活动的全过程。学校和教师是校本研修的主体，应根据学校的办学特色和教师的个性差异，设计、安排和选择研修内容、形式和时间，做到自主决策、