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志愿服务在90后高职生思想政治教育工作中作用 　　摘要：该研究对150名志愿服务类社团的成员展开调研，并对已毕业的志愿者进行跟踪调研。调研结果显示：90后的高职生参加志愿服务活动的意愿强烈、动机单纯、认识正确，参加志愿服务活动对于解决90后高职生思想政治教育工作中存在的问题有一定作用，尤其是在责任心培养、沟通能力提高等方面的作用显著。 　　关键词：90后高职生；志愿服务；责任感；思想政治教育 　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）26-0009-03 　　一个大学生想要成才除了具备必要的知识储备之外，沟通能力、耐挫力、责任心等基本素质也是影响成才的重要因素。随着社会热议的“90后”大学生成为全国各高校的主体，大学生志愿服务的思想政治教育载体作用能否有效发挥，已成为高校大学生思想政治教育工作中的一项重要课题。在高职院校，90后大学生的特点更加突出，思想政治教育工作的难度也更大。为此，本文从参与志愿服务的基本情况、动机、收获提高等方面分析和探讨影响高职生参加志愿服务的动机，并根据调研结果分析志愿服务活动对大学生尤其是高职生思想政治教育工作的意义所在。 　　一、90后大学生的思想现状 　　“90后”是改革开放富裕起来时出生的，以独生子女为主的一代人。在当今社会主流观念里，他们的行为通常是另类的、叛逆的，甚至有些时候与社会主流格格不入。随着时间的推移，“90后”跨进大学并逐渐成为大学生的主体，他们的思想有着鲜明的特点： 　　1.思维独立自信，但过于以自我为中心 　　“90后”的成长伴随知识经济时代的出现和随之而来的网络普及，学习模式发生巨大的变化。根据我们的调研，90%以上的学生通过网络获取自己想要的知识，知识面的迅速扩展使他们对自己中充满信心，敢于挑战权威，并能够坚持自己的观点。但是，他们的个性过于张扬，过于以自我为中心，缺乏团队合作能力。 　　2.信息化程度高，善于用网络获取信息，但也容易受不良思潮的影响 　　在信息化时代，学生在人际交往和获取知识、信息的时候更愿意借助网络来实现。但是，90后大学生的社会经验不足，认识水平有限，不能够全面地分析所接触信息的可信程度，容易受到不良思潮的冲击，难以形成正确的人生观、价值观和世界观。 　　3.讲求实际，但价值观模糊 　　随着市场竞争的压力日益增大，以及当前凸显的就业压力，使90后大学生更加务实。他们平均智商较高、个性独立，行事更加注重实际和结果。浮躁的社会氛围也导致了90后大学生注重生活质量，乐于享受，甚至产生金钱至上的不良价值观。 　　二、本课题的研究方法 　　本次研究共针对青岛职业技术学院150名来自不同志愿服务类社团的学生展开调研，调研内容包括：对志愿服务的认识、态度；参加志愿服务的动机；参加志愿活动的收获等几个方面，以便于了解学生在参加志愿服务前后的改变。 　　另外，本研究还对已经就业的志愿服务团成员进行跟踪调查，采用个别访谈的方式，对9名不同专业、从事不同职业的成员进行调研。 　　三、研究结果与分析 　　1.90后高职生对于志愿服务的认识和态度 　　（1）参与度。经过调研发现，79.69%的学生参加过志愿服务活动，其中近半数的学生参加过多次；有20.31%的学生没有参加过志愿活动；明确表示不想参加志愿活动的学生只占全部调研对象的18%，说明82%的调研对象参与过或愿意参与志愿服务活动。 　　（2）志愿服务态度。关注被调研对象对于志愿服务的态度，主要想了解志愿者参加志愿服务工作的主动性和积极性，研究结果显示：85%的被调研对象愿意参加志愿服务，但能够积极主动寻找机会的只有41%；对志愿服务持无所谓或厌倦态度的仅占4%。少数对志愿服务持厌倦态度者与组织者或活动类型有关，经个别访谈后了解到，这是因为调研对象多次参加志愿服务活动后认为层次较低，意义不大。 　　调研结果显示：多数高职生对于志愿服务的认识是正确的，但并不全面。96%以上的学生参加过或愿意参加志愿服务工作，说明90后大学生并不是娇惯自私、不可理喻、难以接触，他们也有爱心，愿意参加公益活动、愿意帮助他人，同样拥有一定的社会责任感，也渴望实现自身价值。 　　2.90后高职生参加志愿服务的动机 　　关于参加志愿服务工作的动机，从参加活动的原因和期望获得的物质、精神等方面的要求展开。 　　（1）参加志愿服务活动的原因。从图1可以看出，高职生参加志愿服务活动的动机单纯，为他人、为社会做贡献是参加志愿活动的最主要原因。锻炼自己、提高自我能力、使自己的人生更有意义、寻求精神愉悦和快乐也是参加志愿服务活动的重要原因。被调研的150人当中，仅有1人是为找工作做基础，为获取物质补贴而参加志愿活动的人数为0。由此可见，高职生参加志愿活动的动机正确，主要是为了得到精神的满足，没有其他的功利色彩。（2）期