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高校创新创业教育发展制约因素及应对策略 　　【摘 要】结合华北科技学院创新创业教育的现状，指出目前高校创新创业教育发展的主要制约因素，并提出相应的改革措施。 　　【关键词】高校 创新创业教育 制约因素 应对策略 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）03C-0009-02 　　创新创业教育是在注重大学生修好本专业的基础上，培养学生的创新精神、创业意识和创业能力。近年来，大学生创新创业教育的价值越来越被教育界认同，许多高校进行了积极的探索和实践，也收获了一定的成绩和经验。但总体来说，我国的创新创业教育还处于探索阶段，存在很多的问题。本文试结合华北科技学院创新创业教育的实践，指出目前制约我国创新创业教育发展的主要因素，并通过学习和思考，对创新创业教育的实施给予一些建议。 　　一、华北科技学院创新创业教育发展现状 　　（一）改革措施及取得的成绩。2005年起，华北科技学院将创新创业教育纳入工作计划，主要开展了以下几方面的工作：一是每年拨出专项基金，支持学生参与创新创业项目研究。2005年首年就有89项校级科技创新项目获立项批准。近两年创新创业项目研究获巨大突破，2012年和2013年，该学院分别有79项和38项国家级创新创业项目获资助研究。二是采取激励措施支持学生参加各级别的创业计划大赛及全国大学生挑战杯大赛。为了鼓励学生积极参与，学校