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高职学生职业道德人格培养中存在问题及原因分析 　　【摘 要】随着经济的不断的发展，我国开始由人力资源大国向人力资源强国转变，加强大学生的职业道德人格培养成为当下的主要任务。在大学生的职业道德人格培养的调查过程中，我们发现高职学生的职业道德人格培养存在着一些问题，如高职学生缺乏职业道德人格培养的主动性，学校没有明确的职业道德人格培养的教育体系。为解决高职教育过程的弊端，高职教育工作者需要寻找问题出现的原因，不断完善高职教育体系。 　　【关键词】高职学生；职业道德人格培养；原因分析 　　高等职业教育所培养的技术人才分布到社会各行各业的第一线，是生产、服务和经营管理活动中最活跃的劳动者。建设社会主义和谐社会各项工作的开展在需要职业技术人才参与的同时，也对职业技术人员提出了思想道德方面的要求。加强高职学生的职业道德人格培养成为职业教育迫切需要解决的问题，让高职学生具有健康的职业道德人格，适应社会发展的需要，让我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。 　　一、高职学生职业道德人格培养存在的问题 　　（一）学生过分的强调自己的价值 　　现在的学生大多是家里的独生子女，父母百般宠爱，养成了凡事以自我为中心的个性，在学生的职业道德价值的取向上过于重视个体而忽略了整体的合作。高职学生追求公平、公正原则下的个人自由发展，反对集体主义中的以权谋私。高职学生过分的追求物质利益，把自我发展的目标放