义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修1同步教师用书:第1章1.2.2第1课时函数的表示法.docVIP

  • 24
  • 0
  • 约4.24千字
  • 约 11页
  • 2018-07-09 发布于江西
  • 举报

义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修1同步教师用书:第1章1.2.2第1课时函数的表示法.doc

义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修1同步教师用书:第1章1.2.2第1课时函数的表示法.doc

1.2.2 函数的表示法第1课时 函数的表示法1.掌握函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法.(重点)2.会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数.(难点)[基础·初探]教材整理 函数的表示方法阅读教材P19~P21例5以上部分,完成下列问题.1.函数的三种表示法解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系.列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.2.函数三种表示法的优缺点表示法优点缺点解析法简明、全面概括了变量间的关系;利用解析式可以求任一点处的函数值不够形象、直观而且并非所有的函数都有解析式列表法不需计算可以直接看出自变量对应的函数值仅能表示自变量取较少的有限的对应关系图象法能形象直观地表示函数的变化情况只能近似求出自变量的值所对应的函数值,而且有时误差较大判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)任何一个函数都可以用列表法表示.(  )(2)任何一个函数都可以用解析法表示.(  )(3)函数的图象一定是其定义区间上的一条连续不断的曲线.(  )【解析】 (1)×.如果函数的定义域是连续的数集,则该函数就不能用列表法表示.(2)×.有些函数无解析式,如某地一天24小时内的气温变化情况.(3)×.反例:f(x)=eq \f(1,x)的图象就不是连续的曲线.【答案】 (1)× (2)× (3)× [小组合作型]函数的表示法 (1

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档